НЕСФ 2016, 11–12 клас — Задача 2. Електричество
Национално есенно състезание по физика, 25-27 ноември 2016 година — Тема за възрастова група 11-12. клас · 25 ноември 2016 г. · 10 т.
Условие

На фиг. 2 а са показани 12 проводника, формиращи куб. Върховете на куба са означени с цифрите от 1 до 8. Проводниците имат следните съпротивления: , , , . Батерия с напрежение волта е свързана към точки 1 и 8. Намерете:
а) съпротивлението между точки 1 и 8; [3 т.]
б) отделената топлина за единица време от веригата; [1 т.]
в) тока във всеки проводник. [3 т.]
Част от проводниците са заменени с еднакви кондензатори с капацитет , както е показано на фиг. 2 б. Намерете:
г) заряда и електростатичната енергия на всеки кондензатор, след като във веригата се установи постоянен ток. [3 т.]
Упътване: Точки с равни потенциали могат да се свържат с проводник с нулево съпротивление
Решение
а) Поради симетрията в схемата, имаме точки с равен потенциал, съответно 2, 4, 5 и 3, 6, 7. Свързваме ги мислено с проводник и чертаем еквивалентна схема, показана на фиг. 3 а):
[2 т.] за фиг. 3а)

Така за търсеното съпротивление получаваме
[1 т.]
б) За отделената топлина получаваме . [1 т.]
в) Първо намираме пълния ток:
[1 т.]
Използваме схемата от фиг. 3 а), за да определим тока във всеки клон на веригата. За да намерим токовете в 6-те успоредно свързани съпротивления, намираме напрежението между точки 2 и 6, . Така например за намираме: .
Токовете са:
[0.5 т.]
[0.5 т.]
[0.5 т.]
[0.5 т.]
г) След достатъчно време през кондензаторите няма да тече ток. Сегментът с 6 успоредно свързани резистора от фиг. 3 а) се редуцира до 3 успоредно свързани резистора със съпротивление . Новото еквивалентно съпротивление е
[1 т.]
Токът през веригата вече е
[0.5 т.]
Трите клона, по които тече ток, са идентични и провеждат 1/3 от общия ток, т.е. 1 A, поради което напрежението върху всеки кондензатор е . [0.5 т.]
За зарядите получаваме
[0.5 т.]
За електростатичната енергия на всеки кондензатор получаваме
[0.5 т.]
Оригинал в Архива: esenni_2016_11-12problems.pdf · официални решения: esenni_2016_11-12solutions.pdf · допълнителни данни: 11-12.pdf