НОФ 2015, II кръг (областен), 9. клас — Задача 3. Кондензатори
Областен кръг на олимпиадата по физика 2015, тема за възрастова група 9. клас · 15 февруари 2015 г. · 10 т.
Внимание: Бележка към темата
Условията на задачите липсват в архива: файлът с условията за тази тема (NOF2_2015_9problems.pdf) е погрешно копие на темата за 9. клас от Националния кръг (6–7.04.2015 г., гр. Враца), а не на областната тема от 15.02.2015 г. Тук са дадени само официалните решения и указанията за оценяване; условията предстои да бъдат намерени и добавени.
Условие
Условието липсва в архивния източник — виж бележката към темата. По-долу е дадено само официалното решение с указанията за оценяване.
а) (условието на подусловието липсва в архивния източник) [3 т.]
б) (условието на подусловието липсва в архивния източник) [3 т.]
в) (условието на подусловието липсва в архивния източник) [4 т.]
Отговори
- а)
- б)
- в)
Решение
Внимание: Непълно решение
Условието на задачата липсва в архива — оригиналните схеми на трите верижни свързвания не са запазени; тук са само еквивалентните схеми от решението.
а) Потенциалът на лявата плоча на кондензатора е равен на потенциала на дясната плоча на кондензатора . Следователно кондензаторите и могат да бъдат елиминирани [1 т]. Така получаваме следната еквивалентна схема [1 т] (фиг. 1 по-долу):
Оттук следва [1 т].

б) Левите плочи на кондензатори и и дясната плоча на кондензатор имат еднакъв потенциал, равен на този, приложен в т. А. Десните плочи на кондензатори и и лявата плоча на кондензатор имат еднакъв потенциал, равен на този, приложен в т. В. Следователно имаме три успоредно свързани кондензатора [2 т], свързани в следната схема (фиг. 2 по-долу):

Капацитетът на тази система е сума от капацитетите на отделните кондензатори. Така намираме [1 т].
в) Еквивалентната схема намираме по следния начин [3 т] (фиг. 3 по-долу):

Използваме правилата за пресмятане на капацитет на успоредно и последователно свързани кондензатори. Така получаваме [1 т].
При оценяването на всяка една задача се спазва следното:
При разлика в оценяването до една точка (включително) между двамата проверители крайната оценка е средно-аритметично от точките на двамата проверители.
При разлика между двамата проверители повече от една точка, задачата се преразглежда от двамата проверители заедно.
За Националния кръг на олимпиадата се предлагат участниците, получили 20 и повече точки от решените задачи на Областния кръг.
Оригинал в Архива: NOF2_2015_9solutions.pdf