НПСФ 2024, 11. клас — Задача 2. Пакостите на Том Сойер в час по физика
Пролетно национално състезание по физика 2024, тема за пета възрастова група (11. клас) · 8 март 2024 г. · 10 т.
Условие
Част 1. Игра с макара и конец (3,5 т.)
Том Сойер е герой на Марк Твен, известен със своите пакости. Том си играе в час по физика с макара, върху която е намотан конец. Вътрешният радиус на макарата е , а външният – . Макарата е поставена върху хоризонтална опора. Том дърпа конеца в хоризонтална посока със скорост и бързо пресмята скоростта на оста на макарата. При търкалянето си върху опората макарата не приплъзва. Разгледайте и двата случая от фиг. 3а и 3б, показани на чертежа.

А) С каква скорост и в каква посока ще се движи оста на макарата? [2,5 т.]
Б) Ще се навива или ще се развива конецът от макарата? [1 т.]
Част 2. Игра с тънка пръчка (6,5 т.)
Том Сойер пак си играе в часа по физика, но този път с еднородна тънка пръчка с дължина .
А) Том поставя тънката пръчка върху гладкия чин. Единият край на пръчката е завързан за конец. Том започва бавно да вдига конеца вертикално нагоре и по този начин повдига пръчката. Когато ъгълът между пръчката и повърхността на чина става равен на вертикалния конец се скъсва. На какво разстояние ще се отмести при падането си долния край на пръчката? Триене няма.

[1 т.]
Том Сойер решава да закрепи пръчката на ръба на чина. Профилът на ръба на чина и мястото на поставяне на пръчката са показани на чертежа. Той поставя пръчката почти вертикално и я пуска. При падането си пръчката образува променящ се ъгъл спрямо вертикалата.

Б) Изразете чрез ъгъла и ъгловата скорост , нормалното и тангенциалното ускорение на центъра на масата на пръчката. Инерчният момент на пръчката около ос на въртене, минаваща през нейният край, е . [2,5 т.]
В) Ръбовете на масата действат върху пръчката с две сили – хоризонтална и вертикална сила . Изразете големините на двете сили чрез ъгъл и намерете стойността на ъгъла между пръчката и вертикалата в момента, в който пръчката се откъсва от ръба на масата. [3 т.]
Отговори
Част 1. Игра с макара и конец, А)
И за двата случая макарата ще се движи по посока на скоростта .
Част 1. Игра с макара и конец, Б) За случая 3а, понеже , конецът се размотава от макарата; за случая 3б, понеже , конецът се намотава на макарата.
Част 2. Игра с тънка пръчка, А)
Част 2. Игра с тънка пръчка, Б)
Част 2. Игра с тънка пръчка, В)
Решение
Част 1
А)

За случая 3 а:
Разглеждаме въртене спрямо точката на допир между макарата и опората. От равенство на ъгловата скорост, следва че:
(1 т)
За случая 3 б аналогично:
(1 т)
И за двата случая макарата ще се движи по посока на скоростта . (0,5 т)
Б) За случая 3а, понеже конеца се размотава от макарата (0,5 т)
За случая 3б, понеже конецът се намотава на макарата (0,5 т)
Част 2

А) В момента след скъсването на нишката на пръчката действат само две сили – силата на тежестта и на реакция на опората. Тези две сили са вертикални и не могат да предизвикат изменение в импулса на пръчката в хоризонтална посока. Това означава, че центъра на масата на пръчката ще се движи само по вертикалата. Центъра на масата т. ще се движи по отсечката . От чертежа следва, че долния край ще се отмести на разстояние (0,5 т):
(0,5 т)

Б) При падането на пръчката, т.е. при завъртането си потенциалната енергия преминава в кинетична енергия на движение. Инерчния момент на пръчката около ос на въртене, минаваща през нейният край, е (0,5 т):
(0,5 т)
Лесно намираме :
(0,5 т)
Тангенциалното ускорение се намира чрез момента на въртене на силата на тежестта : (0,5 т)
(0,5 т)
В) Големината на хоризонталната сила е:
(0,5 т)
(0,5 т)
След като използваме изразите за намерените ускорения:
(0,5 т)
(0,5 т)
Хоризонталната сила става равна на нула преди вертикалната. Следователно е достатъчно да изследваме само .
(0,5 т)
Граничния ъгъл, при който ще се откъсне пръчката от чина е:
или (0,5 т)
Теми и трудност
Трудност: неоценена.
Механика · Въртене на твърдо тяло · Работа и енергия · Център на масите
Предпоставки: Прогимназиална подготовка, Разширена олимпиадна подготовка
Оригинал в Архива: 11_11-klas-zadachy.pdf · официални решения: 11_11-klas-reshenyja.pdf