ВсОА 2026, Регионален етап, 10. клас — Задача 9. Половина эклиптики
Региональный этап — день 2. Условия задач. 10 класс · 25 февруари 2026 г. · 16 т.
Условие
Астрономы проводили наблюдения за звездой, находящейся на эклиптике. В моменты кульминации звезды была измерена ее лучевая скорость. Результаты наблюдений с разницей в полгода приведены в таблице.
| Дата | Лучевая скорость |
|---|---|
| 21.03 | −35 км/с |
| 23.09 | 5 км/с |
Во время обоих сеансов наблюдений экваториальные координаты звезды были одинаковыми. Считая орбиту Земли круговой, определите:
A. Эклиптические координаты звезды
B. Полную гелиоцентрическую скорость звезды
Отговори
- A. b = 0°, l₁ = 222.3° или l₂ = 317.7°
- B. v = 19.7 км/с (во втором варианте решения, с учетом прецессии и аберрации: v > 66 км/с)
Решение
Обратим внимание, что лучевая скорость звезды изменяется. Причина этого изменения – это движение Земли вокруг Солнца с изменяющейся по направлению скоростью. Можно записать выражения:

Так как разница между наблюдениями составляет строго половину года, а орбиту Земли мы считаем круговой, вклад скорости Земли в лучевую скорость звезды в этих точках одинаков по модулю, но противоположен по знаку. Следовательно, сложив оба уравнения, мы получим удвоенное значение гелиоцентрической лучевой скорости звезды:

А вычитая из первого уравнение второе, получаем проекцию скорости Земли на направление «Земля – звезда»:
Нарисуем картинку в плоскости эклиптики, обозначим на ней орбиту Земли и направление на звезду. Обозначим положения Земли в моменты первого и второго наблюдения. Введем угол , который будем отсчитывать от направления на звезду против часовой стрелки. Вычислим этот угол:
Теперь мы можем определить эклиптические координаты звезды. После момента второго наблюдения, чтобы координаты Солнца совпали с координатами звезды, Земле нужно сместиться на угол .
Получаем, что эклиптическая широта звезды равна , так как звезда находится на эклиптике. А эклиптическую долготу можно определить из рисунка:
Но возможен, случай, в котором Земля может находится в точках и . В этом случае,

Таким образом, ответ на первый вопрос задачи – , или .
Перейдем ко второму вопросу задачи. Между наблюдениями прошло полгода, звезда переместилась в пространстве на величину , которая, впрочем, нам неизвестна. Но при этом из-за движения Земли вокруг Солнца возникло параллактическое смещение звезды на величину ( – параллакс звезды). Множитель 2 возникает, поскольку параллактическое смещение в 2 раза больше, чем величина параллакса, а множитель появляется из-за уменьшения базы для расчета параллакса.
Так как суммарное изменение координат звезды по условию равно нулю, получим:
Выразим отсюда :
Теперь определим трансверсальную компоненту скорости звезды:
Тогда полная скорость звезды будет равна
Ответ: , или , .
Рассмотрим вариант решения, в котором участник учитывал все возможные эффекты – аберрацию, прецессию, собственное движение и параллакс.

Тогда за полгода изменение координат за счет прецессии будет равно , где лет – постоянная прецессии на эклиптике, где находится звезда. Эклиптическая долгота звезды увеличится на эту величину, а широта меняться не будет.
Изменение эклиптической долготы за счет аберрации будет равно , а широта также останется без изменений.
Рассмотрим вариант с точками на орбите и .
Изменение за счет параллактического смещения будет также только по долготе . В случае данной задачи все прецессия и аберрация увеличивают долготу, а параллактическое смещение уменьшает. И все эти изменения компенсируются собственным движением.
Получить сразу отношение величины из такой записи и подставить его в формулу для трансверсальной скорости не видится возможным. Но мы можем провести оценку. Возможные значения параллакса . Тогда можно получить ограничения на величину . Величина получилась очень большой.
Отсюда можно получить оценку снизу на трансверсальную скорость.
В этом случае лучевая скорость много меньше трансверсальной, поэтому полная скорость будет также больше или равна 524 км/с. Данное значение звучит малореалистично.
Рассмотрим вариант с точками на орбите и .
Ограничения на величину . Величина получилась очень большой.
Отсюда можно получить оценку снизу на трансверсальную скорость.
При оценке полной скорости в этом варианте нужно учитывать вклад лучевой скорости,
Ответ: , , .
Критерии оценивания. 16
Основной вариант решения
При оценивании данной задачи арифметическая ошибка в каком-либо критерии или пункте снижает оценку за этот критерий или пункт до 0 баллов. Каждый пункт оценивается только в случае верного его выполнения.
К1. Определение эклиптической широты (0°) … 2
К2. Определение эклиптической долготы … 6
- Определение проекции скорости Земли на луч зрения … 2
- Определение угла … 2
- Определение значения эклиптической долготы (1 балл за каждый вариант) …
Ошибка в долготе на оценивается как
К3. Определение лучевой гелиоцентрической скорости … 2
К4. Определение трансверсальной гелиоцентрической скорости … 4
- Равенство параллактического смещения и собственного движения за год … 2
- Определение величины трансверсальной гелиоцентрической скорости … 2
К5. Определение величины полной гелиоцентрической скорости … 2
Критерии оценивания. 16
Второй вариант решения. Применяется только в том случае, когда участник явно прописал, что рассматривает эффекты прецессии и аберрации.
При оценивании данной задачи арифметическая ошибка в каком-либо критерии или пункте снижает оценку за этот критерий или пункт до 0 баллов. Каждый пункт оценивается только в случае верного его выполнения.
К1. Определение эклиптической широты (0°) … 2
К2. Определение эклиптической долготы … 6
- Определение проекции скорости Земли на луч зрения … 2
- Определение угла … 2
- Определение значения эклиптической долготы … 2
Ошибка в долготе на оценивается как
К3. Определение лучевой гелиоцентрической скорости … 2
К4. Оценка величины полной гелиоцентрической скорости … 6
- Верная запись для всех эффектов (, и ), которые меняют координаты …
- Выражение связи всех эффектов … 1
- Определение значения минимальной полной скорости … 2
Оригинал в Архива: vos-2026-reg-prob-day2-10.pdf · официални решения: vos-2026-reg-sol-day2-10.pdf