BelPhO 2008, Заключителен етап, 10,11 — Задача 10(12)-1.2. 10(12) класс — 1.2. Разминка
IV этап — теоретический тур,10(12)/10(11)/11классы
Внимание: Бележка към темата
В оригинале девять родительских номерных заданий: по три для10класса двенадцатилетней школы,10класса одиннадцатилетней школы и11класса одиннадцатилетней школы. «Разминка» в каждом комплекте прямо состоит из трех не связанных между собой задач; каждая из этих прямо названных независимыми задач сохранена отдельно целиком. Всего 15 целых задач под девятью родительскими заданиями; связанные пункты внутри остальных заданий остаются вместе. Всего49основных номерных групп, включая8пунктов образования облаков; каталог указывает48. Все составные запросы, методы и подсказки сохранены.
В полученных оригиналах не напечатаны общая обложка/утверждение, время выполнения, баллы или таблицы оценивания. Не получена упомянутая в разрядке конденсатора фотография-заставка; родные схемы сохранены. Табличные характеристики льда/воды в первой задаче считаются известными, численная таблица не приложена. Дополнительные бланки ответов или графиков не упоминаются.
Исходные расхождения сохранены: высотаh2=5,0м в условии и3,0м в ключе;D2=−2,6; повтор номера(2)длялампы; множитель1/2втеплотеплавления; различное значениеαкакдоли тепла в трубе/почве; графики колонны только до25/20с при запросе30с иΔl=l1−l0приτ2=5с; ссылки/знаки/r³включеколечка; пункты3.1–3.3при задании2диполя, «электрический» иM/m0вгравитационнойчасти, повторные знаки знаменателей, mвзнаменателепериода и пропущенный(9); в ключе обычной RCразрядки отсутствует отдельный ответ на запрос теплоты;l²в(2)цилиндров; положительный электрон, знаковые/индексные/алгебраические опечатки(14),(22),(27),(37)Холла. Формулы и графики не исправлены молча.
Условие
Данное задание состоит из трех не связанных между собой задач.
1.2 При прохождении электрического тока через лампочку накаливания, ее нить разогревается, поэтому изменяется электрическое сопротивление. В некоторых случаях можно считать, что сила электрического тока через лампочку пропорциональна квадратному корню из напряжения на ней ( — известный коэффициент). Такую лампочку

соединили последовательно с резистором постоянного сопротивления и подключили к источнику постоянного напряжения . Найдите силу тока в цепи. Постройте примерный график зависимости силы тока в цепи от напряжения источника.
Решение
1.2 Обозначим напряжение на лампочке U . Из формулы приведенной в условии , следует, что это напряжение связано с искомой силой тока соотношением

Напряжение на резисторе, по закону Ома, равно
Сумма этих напряжений равна напряжению источника
Дискриминант этого квадратного уравнения
положительный, поэтому уравнение (2) имеет два корня
Однако, отрицательный корень уравнения (2) смысла не имеет (ни математического – он появился при возведении исходной формулы в квадрат, ни физического), поэтому ответом данной задачи является формула
Заметим, что при → 0 , она переходит в формулу, приведенную в условии. График полученной зависимости может быть построен на основании уравнения (2): зависимость (I ) - изображается банальной параболой. Для получения обратной зависимости необходимо выбрать ее нужный участок, а затем его повернуть и отразить.

Оригинал в Архива: 2008_theoretical_problems.pdf · официални решения: 2008_theoretical_solutions.pdf