BelPhO 2008, Заключителен етап, 10,11 — Задача 10(11)-1.1. 10(11) класс — 1.1. Разминка
IV этап — теоретический тур,10(12)/10(11)/11классы
Внимание: Бележка към темата
В оригинале девять родительских номерных заданий: по три для10класса двенадцатилетней школы,10класса одиннадцатилетней школы и11класса одиннадцатилетней школы. «Разминка» в каждом комплекте прямо состоит из трех не связанных между собой задач; каждая из этих прямо названных независимыми задач сохранена отдельно целиком. Всего 15 целых задач под девятью родительскими заданиями; связанные пункты внутри остальных заданий остаются вместе. Всего49основных номерных групп, включая8пунктов образования облаков; каталог указывает48. Все составные запросы, методы и подсказки сохранены.
В полученных оригиналах не напечатаны общая обложка/утверждение, время выполнения, баллы или таблицы оценивания. Не получена упомянутая в разрядке конденсатора фотография-заставка; родные схемы сохранены. Табличные характеристики льда/воды в первой задаче считаются известными, численная таблица не приложена. Дополнительные бланки ответов или графиков не упоминаются.
Исходные расхождения сохранены: высотаh2=5,0м в условии и3,0м в ключе;D2=−2,6; повтор номера(2)длялампы; множитель1/2втеплотеплавления; различное значениеαкакдоли тепла в трубе/почве; графики колонны только до25/20с при запросе30с иΔl=l1−l0приτ2=5с; ссылки/знаки/r³включеколечка; пункты3.1–3.3при задании2диполя, «электрический» иM/m0вгравитационнойчасти, повторные знаки знаменателей, mвзнаменателепериода и пропущенный(9); в ключе обычной RCразрядки отсутствует отдельный ответ на запрос теплоты;l²в(2)цилиндров; положительный электрон, знаковые/индексные/алгебраические опечатки(14),(22),(27),(37)Холла. Формулы и графики не исправлены молча.
Условие
Данное задание состоит из трех не связанных между собой задач.
1.1 На дно сферы радиуса R насыпали горсть песка. Определите, где будут находиться песчинки, если сферу привести во вращение вокруг вертикальной оси с угловой скоростью ? Трение песчинок о сферу и между собой считать очень малым. Ускорение свободного падения .

Решение
1.1 Будем считать, что при движении песчинки не мешают друг другу. Рассмотрим одну песчинку, находящуюся внутри вращающейся сферы. Поскольку трение в системе слабое, то примем, что движение песчинки происходит только под действием силы тяжести и силы реакции опоры (см.рис).

В этом случае основной закон динамики примет вид
Пусть в установившемся положении песчинки вектор силы реакции составляет угол с вертикалью. Песчинка, вращаясь вместе со сферой, описывает окружность, радиус которой r найдем из рисунка
При движении по окружности ее центростремительное ускорение может быть найдено, как
Проецируя (1) на оси Ox и Oy получаем систему уравнений
Из первого уравнения полученной системы с учетом (2) найдем
откуда, сокращая на sin ( sin ≠ 0 ), получим
Подставляя (3) во второе уравнение системы, найдем
Как следует из (4) установившееся положение песчинки однозначно определяется угловой скоростью вращения сферы, следовательно, песчинки при вращении сферы распределятся примерно равномерно и образуют кольцо, видимое из ее центра сферы под углом (см.рис).

Это положение песчинок является устойчивым при больших угловых скоростях вращения, поскольку при любых малых смещениях песчинка стремится восстановить начальное значение угла . Так при , , т.е. , и все песчинки соберутся «на экваторе» сферы. При этом радиус песчаного кольца станет равным радиусу сферы R . При уменьшении угловой скорости вращения сферы до значения косинус угла принимает свое максимальное значение, равное 1. Соответственно, при < ∗ все песчинки соберутся на дне сферы (), образуя небольшую кучку (см.рис).

Это также будет устойчивое положение равновесия песчинок на дне сферы при малых угловых скоростях ее вращения.
Оригинал в Архива: 2008_theoretical_problems.pdf · официални решения: 2008_theoretical_solutions.pdf