BelPhO 2011, Областен етап, 9–11 клас — Задача 5. 11 класс. Задание 1. Измерение малой теплоемкости.

Республиканская физическая олимпиада 2011 год (III этап). Экспериментальный тур

Указания к экспериментальному туру
  1. Полный комплект состоит из двух заданий, на выполнение каждого отводится два с половиной часа. Сдавать работу следует после выполнения обоих заданий.

  2. Ознакомьтесь с перечнем оборудования – проверьте его наличие и работоспособность. При отсутствии оборудования или сомнении в его работоспособности немедленно обращайтесь к представителям оргкомитета.

  3. При оформлении работы каждую задачу и каждую ее часть начните с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика – вторая черновика.

  4. Все графики рекомендуем строить на листе миллиметровой бумаги, выданном для выполнения каждого задания. Обязательно пронумеруйте и подпишите все построенные графики. Листы миллиметровой бумаги вложите в свою тетрадь.

  5. Подписывать тетради, отдельные страницы и графики запрещается.

  6. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  7. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.

Желаем успехов в выполнении данных заданий!

Условие

Приборы и оборудование: Стакан с крышкой, термометр, сосуд с холодной водой, вода горячая, секундомер, мензурка, металлическое тело на нитке.

Измерение малых теплоемкостей является сложной задачей. При погружении тела с небольшой теплоемкостью C0C_0 в сосуд с водой температура воды изменяется незначительно, кроме того, оказываются существенными потери в окружающую среду.

В данной работе вам предлагается необычная методика измерения теплоемкости небольшого тела, внимательно разберитесь с теоретическим описанием этой методики (мы вам поможем!).

Часть 1. Изучение тепловых потерь в окружающую среду.

1.1 Измерьте температуру воздуха в комнате t0t_0.

1.2 В центре крышки стакана проделайте небольшое отверстие для термометра, так чтобы он устойчиво стоял в стакане. Проделайте также в крышке отверстие для опускания исследуемого тела (для второй части работы). Залейте в стакан 200 г горячей воды (ее температура должна быть около 50∘C50^{\circ}C), закройте крышку, вставьте термометр. Измерьте зависимость температуры воды в стакане от времени.

Теоретические подсказки.

Мощность тепловых потерь в окружающую среду пропорциональна разности температур воды tt и окружающего воздуха t0t_0. Поэтому уравнение теплового баланса за малый промежуток времени1^1 Δτ\Delta\tau имеет вид

c1m1Δt=−γ(t−t0)Δτ,(1)c_1 m_1 \Delta t = -\gamma(t - t_0)\Delta\tau, \qquad (1)

где Δt\Delta t - изменение температуры воды за этот промежуток времени, c1=4,2⋅103 Джкг⋅Кc_1 = 4{,}2 \cdot 10^3\ \frac{\text{Дж}}{\text{кг} \cdot \text{К}} - удельная теплоемкость воды, m1m_1 - ее масса, γ\gamma - постоянный коэффициент теплоотдачи.

Решением уравнения (1) является функция

(t−t0)=(tн−t0)exp⁡(−γc1m1τ),(2)(t - t_0) = (t_{\text{н}} - t_0)\exp\left(-\frac{\gamma}{c_1 m_1}\tau\right), \qquad (2)

где tнt_{\text{н}} - начальная температура воды в стакане, exp⁡(x)=ex\exp(x) = e^x - функция экспонента.

1^1 Чтобы не путать с температурами, время обозначаем символом τ\tau

1.3 Используя полученные экспериментальные данные, докажите применимость формулы (2) в данном случае. Рассчитайте значение коэффициента теплоотдачи γ\gamma (не забудьте о погрешности!)

Часть 2. Теплоемкость тела.

Основная идея метода заключается в том, что тело опускают в горячую воду неоднократно, каждый раз охлаждая его до комнатной температуры, поэтому вода в стакане остывает быстрее.

Теоретические подсказки.

Пусть тело, имеющее теплоемкость C0C_0 и находящееся при температуре t0t_0 опускают в сосуд с водой, находящейся при температуре tt. Пренебрегая теплоемкостью сосуда и тепловыми потерями в окружающую среду, покажите, что количество теплоты, отданное водой пропорционально разности начальных температур воды и тела

Q=β(t−t0)(3)Q = \beta(t - t_0) \qquad (3)

Выразите коэффициент пропорциональности β\beta через теплоемкость тела, удельную теплоемкость и массу воды в стакане.

Пусть охлажденное каждый раз тело опускают в сосуд через относительно небольшой промежуток времени δτ\delta\tau. В этом случае можно считать, что средняя мощность теплоты, предаваемого телу равна

P=Qδτ=β(t−t0)δτ.(4)P = \frac{Q}{\delta\tau} = \frac{\beta(t - t_0)}{\delta\tau}. \qquad (4)

Тогда уравнение теплового баланса (1) приобретет вид

c1m1Δt=−γ(t−t0)Δτ−β(t−t0)δτΔτ,(5)c_1 m_1 \Delta t = -\gamma(t - t_0)\Delta\tau - \frac{\beta(t - t_0)}{\delta\tau}\Delta\tau, \qquad (5)

Иными словами, мы считаем, что теплота переходит от воды к телу непрерывно и постоянно. По аналогии с формулой (2) запишите решение уравнения (5).

2.1 Проведите измерения зависимости температуры воды в стакане, при неоднократном опускании охлажденного тела в стакан.

Рекомендуем следующую методику измерений: Залейте в стакан с крышкой и термометром горячую воду. Опустите в стакан охлажденное до комнатной температуры исследуемое тело, через 30 секунд извлеките его и поместите на следующих 30 секунд в холодную воду, находящуюся при комнатной температуре. После этого опять опустите охлажденное тело в сосуд горячей водой на 30 секунд, затем на 30 секунд в холодную воду и так далее… При этом фиксируйте времена при которых температура воды уменьшается на 1 градус. Будьте внимательны: вам необходимо следить за временами перемещения тела из сосуда в сосуд и за временем остывания воды. При таких измерениях промежуток времени δτ\delta\tau, фигурирующий в формуле (4), оказывается равным δτ=60c\delta\tau = 60c.

2.2 Используя полученные экспериментальные данные, проверьте применимость решения уравнения (5) в описанном эксперименте.

2.3 Рассчитайте значение теплоемкости исследуемого тела.

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: 3_etap_2011_experimental_problems.pdf · официални решения: 3_etap_2011_experimental_solutions.pdf