BelPhO 2012, Областен етап — Задача 2. Задание 2. Что такое длина и ширина?

Республиканская физическая олимпиада (III этап) 2012 год. Экспериментальный тур

Условие

Приборы и оборудование: мензурка объемом 250 мл, две стальные спицы, мультиметр, источник питания ЛИП, резистор с известным сопротивлением (2 кОм), ключ двух полюсной, трубка пластиковая для коктейля, соединительные провода, чистая вода, кусочек наждачной бумаги, салфетки, линейка.

Вам должна быть хорошо знакома формула для расчета сопротивления проводника

R=ρlS,(1)R = \rho\frac{l}{S}, \qquad (1)

где ρ\rho - удельное сопротивление материала проводника, ll - его длина, SS - площадь поперечного сечения. Но в каком направлении измерять длину, а поперечное к чему сечение необходимо брать?

При выполнении данной работы вы должны продемонстрировать свое понимание этого вопроса. Вам предстоит измерять электрическое сопротивление слоя воды при протекании тока между спицами, вставленными в воду.

Время от времени зачищайте спицы наждачной бумагой. После каждой серии экспериментов меняйте воду в мензурке. Не пропускайте большой ток через воду – это приводит к появлению в воде большого числа ионов, которые могут «испортить» результата ваших экспериментов.

Мультиметр используйте только в режиме вольтметра!

Для измерения сопротивления используйте электрическую схему, показанную на рисунке. Здесь R0R_0 - резистор с известным сопротивлением, RxR_x - измеряемое сопротивление (спицы в мензурке с водой).

Электрическая схема: источник (батарея), последовательно соединенные резисторы R0 и Rx; вольтметр V через переключатель подключается либо к R0, либо к Rx.

Часть 1.

1.1 Запишите формулу, по которой вы будете рассчитывать неизвестное сопротивление в приведенной схеме. Укажите, какие величины вы будете измерять.

Часть 2.

Опустите спицы до дна мензурки на максимальном расстоянии друг от друга. Закрепите их с помощью кусочков скотча.

Мензурка (цилиндр) с двумя спицами, опущенными до дна у противоположных стенок; к спицам подведены провода; высота налитой воды обозначена h.

2.1 Измерьте зависимость сопротивления между спицами от высоты налитой в мензурку воды. Постройте график полученной зависимости.

2.2 Нарисуйте схематически как, по вашему мнению протекает электрический ток через воду. Выскажите предположение о виде полученной зависимости R(h)R(h), запишите ее в виде формулы, в которой могут быть некоторые параметры. Объясните ваше предположение.

2.3 На основании полученных экспериментальных данных обоснуйте ваше предположение, высказанное в п. 2.2 (обоснование можно провести с помощью иного графика!). Определите неизвестные параметры вашей предполагаемой зависимости.

Часть 3.

Одну спицу поместите внутрь пластиковой трубки, так чтобы отрытым оставался только нижний конец спицы длиной в 1 см. Мензурку полностью заполните водой. Вторую спицу погружайте в воду на разную глубину.

Мензурка, полностью заполненная водой; одна спица находится внутри трубки (подпись «трубка») и доходит до дна, вторая спица погружена сверху; расстояние между концами спиц по вертикали обозначено l.

3.1 Измерьте зависимость сопротивления между спицами от расстояния между концами спиц ll (которое можно измерять по вертикали) Постройте график полученной зависимости.

3.2 Нарисуйте схематически как, по вашему мнению протекает электрический ток через воду в этом случае. Выскажите предположение о виде полученной зависимости R(l)R(l), запишите ее в виде формулы, в которой могут быть некоторые параметры. Объясните ваше предположение.

Возможно, что ваша формула будет приблизительно описывать полученную зависимость только в каком то интервале расстояний ll. Объясните возможные причины отклонений результатов измерений от предсказанной вами зависимости.

3.3 На основании полученных экспериментальных данных обоснуйте ваше предположение, высказанное в п. 3.2. Определите неизвестные параметры вашей предполагаемой зависимости.

Часть 4.

На основании полученных экспериментальных данных (каких именно определите самостоятельно) оцените удельное электрическое сопротивление воды.

Оценивать погрешность не нужно!

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: 3_etap_2012_experimental_problems.pdf · официални решения: 3_etap_2012_experimental_solutions.pdf