BelPhO 2017, Областен етап, 9,10,11 — Задача 9-2. 9 класс — 2. Велокомпьютер
III этап — теоретический тур, 9–11 классы
Внимание: Бележка към темата
Получены 18 страниц условий и 26 страниц архивного ключа. Сохранены девять отдельных целых заданий — по три для 9,10,11 класса, со всеми 66 печатными группами запросов, а не каталожными 75 частями. Общие утверждение и инструкции повторены в оригинале отдельно для каждого класса. Обложка утверждений для 2017 года датирована декабрем 2016 года. Баллы, время и отдельные критерии оценивания не напечатаны.
Решение звуковых волн 11-2 отсутствует. Ключ на стр. 20 ошибочно назван «Задача 11-2. Звуковые волны, эффект Доплера», но все его содержание на стр. 20–23 — полный ключ сфер 11-1. Оно связано именно со сферами, исходный ошибочный заголовок виден в примечании. Отдельные выданные бланки графиков 9-2 и построений 10-2 отсутствуют в полученных оригиналах; графики условий и расширенные построения ключа сохранены. График 9-2 напечатан до самой нижней границы исходной стр. 4, без добавления данных за границей оригинала.
У велокомпьютера часть отображаемых формул и промежуточных численных результатов отсутствует в самом PDF, что проверено по двум исходным рендерам. Такие места помечены в ключе, новые формулы не сочинены. У пружины отсутствуют результат после «Откуда» на стр. 16 и формула равномерной внешней силы на стр. 17; некоторые порядковые обозначения также не напечатаны. В условии Доплера пропущено обозначение скорости звука, а в условии автоколебаний — формула после «относительно небольшой скоростью».
Сохранены буквальные исходные несогласованности: номера 1.4–1.7 и 4.1/4.2, ошибочные ссылки в сосуде и номера 2.1/2.2 ключа; повтор 3.2 в автоколебаниях при последнем 3.3 ключа; повтор 2.4 и(5), C 0=108 Дж/К и Q 0=2,2·10³Дж при исходном c 0=1 кДж/(кг·К), c 0 вместо стоимости s 0, площадка 2 aH и 660 Вт при прежних 4 aH и 7200 Вт, подстановка 1·10⁹Дж вместо 11,6·10⁸Дж в доме; увеличение времени падения в√2 раза в тексте рядом сτ 1=τ/√2; незавершенное равенство(7) иρ 2 вместоρ 1 в сосуде; повторΔx 1 в сумме пружины и формуле(19), исходные номера и ссылка(25); τ вместоΔτ в рассуждениях, φ 2=−4° иφmax в формуле равновесия автоколебаний. Напечатанные значения и знаки не исправлены.
9 класс — 2. Велокомпьютер — примечания к оригиналу:
Формула(1) отсутствует в полученном оригинале: напечатаны только точка и номер.
Формула(4) отсутствует в оригинале.
Формула(5) отсутствует в оригинале.
Формула(7) отсутствует в оригинале.
Численная формула(8) отсутствует в оригинале.
На стр. 3 ключа после слов «достигая максимального значения» отсутствует обозначение этого значения.
Формула(10) отсутствует в оригинале.
Формула(11) отсутствует в оригинале.
На стр. 3 ключа не напечатано условие после фразы «График полученной зависимости (11) для».
Формула(12) отсутствует в оригинале.
На стр. 4 ключа в фразе «пересекает график функции … сверху вниз» отсутствует название второй функции.
После последнего знака равенства формулы(13) в оригинале нет выражения.
Формула(16) отсутствует в оригинале.
В формуле(17) сохранилась только буква и точка; остальное выражение отсутствует.
Формула(18) отсутствует в оригинале.
Левая часть формулы(20) отсутствует.
Формула(21) отсутствует в оригинале.
Формула(25) отсутствует в оригинале.
10 класс — 2. Утечка … центра масс — примечания к оригиналу:
После последнего знака равенства в формуле(7) нет выражения.
10 класс — 3. «Мягкая» пружина — примечания к оригиналу:
На стр. 16 ключа после «Откуда» в решении 1.2 отсутствует итоговый результат.
На стр. 17 ключа после фразы о равномерном движении внешняя сила не напечатана.
На стр. 17–18 ключа оставлены пропуски порядковых обозначений частей пружины.
На стр. 17–18 ключа оставлены пропуски порядковых обозначений частей пружины.
На стр. 17–18 ключа оставлены пропуски порядковых обозначений частей пружины.
11 класс — 1. Проводящие и диэлектрические сферы — примечания к оригиналу:
В полученном ключе на стр.20 напечатан заголовок «Задача 11-2. Звуковые волны, эффект Доплера». Ниже, однако, находится решение проводящих и диэлектрических сфер из задания 11-1: все шесть запросов,41 формула и шесть схем сфер. Этот исходный ошибочный заголовок сохранен в примечании; к задаче Доплера данное решение не относится.
11 класс — 2. Звуковые волны, эффект Доплера — примечания к оригиналу:
На стр. 15 условий после «скорость звука в среде» не напечатано обозначение.
11 класс — 3. Автоколебания — примечания к оригиналу:
На стр. 18 условий после «с относительно небольшой скоростью» не напечатана формула.
Продолжение той же части 3 отдельно сохраняет второй исходный запрос 3.2; он не перенумерован.
Оригинальная общая обложка
Республиканская физическая олимпиада 2017 года. (III этап). Теоретический тур. =2017=
Оригинальные утверждение и общие инструкции — 9 класс
УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. _________________Р.С.Сидоренко. «» декабря 2016 г.
Республиканская физическая олимпиада 2017 год. (IIIэтап). Теоретический тур.
Полный комплект состоит из трех заданий.
При оформлении работы каждое задание начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!
Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.
Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.
9 класс.
Оригинальные утверждение и общие инструкции — 10 класс
УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. _________________Р.С.Сидоренко. «» декабря 2016 г.
Республиканская физическая олимпиада 2017 год. (IIIэтап). Теоретический тур.
Полный комплект состоит из трех заданий.
При оформлении работы каждое задание начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!
Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.
Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.
10 класс.
Оригинальные утверждение и общие инструкции — 11 класс
УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. _________________Р.С.Сидоренко. «» декабря 2016 г.
Республиканская физическая олимпиада 2017 год. (IIIэтап). Теоретический тур.
Полный комплект состоит из трех заданий.
При оформлении работы каждое задание начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!
Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.
Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.
11 класс.
Условие
Современный велокомпьютер позволяет в процессе движения измерять практически все кинематические параметры велосипедиста: дальность поездки , её время , мгновенную скорость и среднюю скорость за все время движения, максимальную мгновенную скорость за всю прогулку, полный пробег вашего велосипеда и т.д. Предположим, что велосипедист начал движение по прямому шоссе (в одну сторону), предварительно сбросив показания счетчика дальности на нуль ().

Часть 1. «Эволюция» средней скорости
1.1 Пусть за время велосипедист проехал расстояние , тогда его средняя скорость равна . Затем за промежуток времени он проехал расстояние . Чему равна средняя скорость велосипедиста за время ? Найдите изменение средней скорости велосипедиста за промежуток времени . При малом () изменение средней скорости можно представить в виде . Установите размерности полученных коэффициентов А и В и найдите их явные выражения через величины .
1.2 Рассчитайте для значений , , , .
1.3 Получите соотношение между величинами , при котором значение средней скорости не изменится после прохождения велосипедистом малого участка дистанции .
Часть 2. «Странная» гонка
Рассмотрим движение велосипедиста, при котором он половину пути разгонялся с некоторым постоянным ускорением , а затем половину пути тормозил с таким же по модулю ускорением.
2.1 Найдите зависимость скорости велосипедиста от времени и на выданном бланке постройте график полученной зависимости. Определите максимальное значение скорости велосипедиста при таком движении и расстояние от места старта, на котором оно будет зафиксировано велокопьютером.
2.2 Найдите зависимость средней скорости велосипедиста от времени и на этом же бланке постройте график полученной зависимости.
2.3 Найдите максимальное значение средней скорости велосипедиста при таком движении, а также расстояние от места старта, на котором оно будет зафиксировано велокомпьютером.
2.4 Вычислите для значений , .
Часть 3. Произвольный закон движения
3.1 Зависимость пути от времени (закон движения) велосипедиста представлен на графике. Используя график, найдите максимальную среднюю скорость велосипедиста на всей дистанции и расстояние , на котором она была зафиксирована велокомпьютером.
Примечание: при малых () справедливо равенство .

Решение
Задача 9-2. Велокомпьютер
Часть 1. «Эволюция» средней скорости
1.1 Согласно определению средней скорости можем записать
Далее учтём условие малости промежутков и и примечание в условии задачи
С учётом последних равенств(1)можно переписать в виде
Как следует из(4), изменение (приращение) средней скорости велосипедиста можно записать как
Из(5)находим искомые выражения для коэффициентов А и В
Используя(6)найдём размерности полученных коэффициентов
1.2 Расчёт даёт отрицательное значение для изменения средней скорости велосипедиста на рассматриваемом малом участке дистанции (т.е. его средняя скорость при этом уменьшается)
1.3 Если значение средней скорости велосипедиста на некотором малом участке дистанции постоянно, то понятно, что его изменение (приращение) равно нулю. Тогда, согласно(5), имеем
Условие(9)можно сформулировать следующим образом: если средняя скорость () движения велосипедиста на данном малом участке дистанции не изменяется, то он «удачно» едет с мгновенной скоростью (), равной средней. Соответственно, если мгновенная скорость больше средней), то средняя скорость будет расти, а если меньше средней () — то убывать.
Часть 2. «Странная» гонка
2.1 Построим график зависимости мгновенной скорости велосипедиста от времени в течение гонки (рис.1). Поскольку ускорение движения велосипедиста постоянно, то его мгновенная скорость линейно возрастает на первой половине дистанции (времени), достигая максимального значения на середине дистанции через промежуток времени , а далее — также линейно убывает. При этом, как следует из(9), даже на второй половине дистанции средняя скорость велосипедиста продолжает расти некоторое время , несмотря на то, что мгновенная скорость уже убывает. Действительно, до тех пор, пока его мгновенная скорость будет больше средней на всей дистанции приращение будет положительно.

2.2 На участке OD (см.рис.1), где средняя скорость равна половине мгновенной скорости, поскольку движение велосипедиста является равноускоренным. Следовательно, здесь
т.е. искомая зависимость представляет собой прямую, выходящую из начала координат. Далее () мгновенная скорость начинает убывать, поэтому для нахождения средней скорости необходимо найти весь путь (площадь фигуры ODBC на рис.1) и разделить его на все время движения велосипедиста. При этом получим зависимость
График полученной зависимости(11)для , построенный по точкам (для удобства в безразмерных координатах и ) приведен на рисунке 2 (построение этого графика на отдельном бланке от школьников не требуется).

На участке от нуля до единицы график линейно растет до значения 0,5, затем испытывает максимум и к концу дистанции, вновь приходит к значению 0,5, поскольку велосипедист на всех этапах двигался только равноускоренно. Из графика также следует, что средняя скорость велосипедиста достигает максимума где-то на второй половине дистанции в окрестности точки .
2.3 Если некоторая функция в данной точке испытывает максимум (или минимум), то в окрестностях этой точки её приращение (изменение) равно нулю. Это легко понять, прохаживаясь по вершине холма: при этом наша высота будет оставаться практически неизменной. Но если вблизи максимума функции её приращение равно нулю, то выполняется условие(9). Следовательно, в момент, когда средняя скорость велосипедиста достигает своего максимального значения, справедливо равенство
Иными словами, искомая максимальная средняя скорость велосипедиста должна быть равна его мгновенной скорости . Это значит, что график функции пересекает график функции «сверху вниз» строго в точке её максимума, что и должно получиться при правильном построении двух графиков в одной системе координат (рис.3).

Пусть это произошло через промежуток времени после достижения максимума мгновенной скорости велосипедиста (см.Рис.1). Поскольку велосипедист уже начал замедляться, то его скорость в этот момент будет равна .
Соответственно, условие(12)можно переписать в виде
Из(13)получаем квадратное уравнение относительно
которое имеет два корня. Поскольку промежуток времени движения велосипедиста положителен, то отрицательный корень уравнения следует отбросить как не имеющий физического смысла. Выбираем положительный корень для
Подставляя полученное значение для в(13), находим максимальное значение средней скорости велосипедиста
и расстояние от места старта, на котором оно будет зафиксировано велокомпьютером
2.4 Расчёт даёт значения
Интересно, что уравнение(14)можно получить и более простым путем, если заметить, что выделенные на Рис.1 площади должны быть одинаковы, поскольку рассматриваемые фигуры и равновелики. Тогда
С учётом того, что и , легко убеждаемся, что(20)совпадает с(14), т.е. для получаем тот же ответ(15). Подчеркнем, что любители дифференцировать могут также получить уравнение(14)достаточно «стандартным» путем, взяв производную от функции средней скорости
по времени и приравняв её нулю. Используя правило дифференцирования частного функций, в результате для определения получим уравнение
которое опять же приводит нас к(14). Как видим, все правильные способы решения, в отличие от неправильных, ведут к одному и тому же ответу.
Часть 3. Произвольный закон движения
Заметим, что условие(9)равенства средней и мгновенной скоростей велосипедиста имеет наглядный графический смысл и в координатах . Действительно, для примера вернемся к части 2 задачи и построим график зависимости пути велосипедиста от времени. Для этого движения он будет представлять из себя две «сшитые» параболы с различными ориентациями ветвей. При этом мгновенная скорость велосипедиста равна угловому коэффициенту касательной в данной точке. Соответственно, средняя скорость равна угловому коэффициенту прямой, соединяющей данную точку с началом координат.

Равенство этих угловых коэффициентов в точке экстремума средней скорости означает, что касательная к графику должна проходить через начало координат. Построив такую касательную, из графика найдем приближенное значение , что неплохо согласуется с(15). Используя такой же метод, найдем точку максимальной средней скорости для предложенного закона движения велосипедиста. Построим касательную к графику, проходящую через начало координат — в нашем случае она единственная и дает точку максимальной средней скорости велосипедиста на всей дистанции.

Построением (Рис.3)находим, что искомые значения с учетом погрешностей равны
Следовательно, искомое значение
Оригинал в Архива: 3_etap_2017_theoretical_problems.pdf · официални решения: 3_etap_2017_theoretical_solutions.pdf