IAO 2016, Теория, α+β — α-2. Продължителност на денонощието
XXI Международная астрономическая олимпиада · XXI International Astronomy Olympiad · Болгария, Пампорово-Смолян, 5 – 13. X. 2016 · Round Theo · Group α, β · 5 октомври 2016 г. · 8 т.
Условие
Поради влиянието на Луната въртенето на Земята постепенно се забавя, при което продължителността на денонощието се увеличава с 16 милисекунди за всяко хилядолетие. Но освен това се наблюдават значителни вариации на тази продължителност. Вариациите имат период от година до няколкостотин години. На графиката са дадени т.нар. „субдекадни“ вариации на продължителността на денонощието през последните 50 години. По вертикалната ос са нанесени отклоненията в милисекунди. Според една от теориите единствена причина за тези вариации са колебанията на нивото на световния океан. В рамките на този модел намерете с колко би трябвало да се е вдигнало () или понижило () нивото на световния океан от 1995 до 2003 г.

Отговори
- .
Решение
Note. The given sketches are not full; the team leaders have to give more detailed explanations to students. But the correct solutions in the students’ papers (enough for 8 pts) may be shorter.
Note. Jury members should evaluate the student’s solutions in essence, and not by looking on formal existence of the mentioned sentences or formulae. The formal presence of the mentioned positions in the text is not necessary to give the respective points. Points should be done if the following steps de facto using these positions.
Если единственной причиной субдекадных вариаций являются колебания уровня мирового океана, то физической причиной этого является закон сохранения момента импульса:
Для начала можно решить задачу качественно. Учитывая, что момент импульса является произведением момента инерции системы на угловую скорость , а момент инерции тем больше, чем «шире» система (чем больше массы находятся дальше от оси вращения), можно сделать вывод, что с повышением уровня мирового океана (из-за перемещения тающего льда с приполярных областей на всю поверхность океана) момент инерции Земли увеличивается. Соответственно при этом уменьшается частота вращения Земли, то есть период вращения увеличивается. У нас на графике – наоборот, с 1995 по 2003 год продолжительность суток уменьшилась на 1,8 мс (наоборот, вода с поверхности мирового океана осела вблизи полюсов), соответственно сразу можно сделать вывод, что
Наша задача оценочная, поэтому мы сразу пренебрежём разницей между продолжительностью суток и периодом обращения вокруг своей оси и отличием формы Земли от шара.
Пусть – масса Земли без слоя приполярного льда, который потом растает. – средний радиус Земли, – угловая скорость вращения Земли:
Через какое-то время, когда часть льда растает:
где – площадь поверхности Земли, – плотность воды, – отношение поверхности океана к общей поверхности земного шара, таким образом – это масса воды, поднявшей уровень океана на .
Поскольку , ,
Поскольку приполярный лёд сосредоточен у полюсов, величина незначительна и мы ей также пренебрежём.
и, поскольку ,
Взяв необходимые данные из таблиц, приняв (величины от 2/3 до 3/4 считаются правильными) и взяв плотность солёной воды , получаем соотношение между отклонениями в уровне мирового океана и продолжительностью суток (без учёта влияния Луны):
С 1995 по 2003 год продолжительность суток уменьшилась на 1,8 мс, поэтому
(Приполярные льды, наоборот, нарастали, а не таяли).
Basic criteria — α-2
| № / Abbreviation | Explanations of grading sub-points | Points |
|---|---|---|
| 1 | Understanding to use law of conservation of angular momentum | 1 |
| 2 | Correct equation of conservation of angular momentum | 1 |
| 3 | Explanation what we can neglect | 1 |
| 4 | Correct using all necessary parameters | 1 |
| 5 | Algebraic transformations and correct formula for | 2 |
| 6 | Final result | 2 |
Evaluation criteria — Kanchan Chowdhury (IN)
| № / Abbreviation | Explanations of grading sub-points | Points |
|---|---|---|
| 2.1 | Explanation of the phenomena | 1 |
| 2.2 | Understanding to use the law of conservation of ang. momentum | 1 |
| 2.3 | Estimation of from graph | 1 |
| 2.4 | Explanation of what we can neglect | 1 |
| 2.5 | Algebraic transformations and correct formula for | 2 |
| 2.6 | Make conclusions for the sign of | 1 |
| 2.7 | Additional relevant remarks | 1 |
Equivalent correct parts of other ways of solution: 8. Extra conclusions or correct additions (add. to 8 pt): no separate value entered.
Evaluation criteria — Romualda Lazauskaitė (Lithuania)
| № / Abbreviation | Explanations of grading sub-points | Points |
|---|---|---|
| L, I | Angular momentum ; formula of moment of inertia | 1 |
| Exp | Explanation of the process, measurements in graph | 2 |
| Concl | Conclusion from explanation: period decrease, | 1 |
| Calc | Correct calculations | 2 |
| Negl | Mentioned what can neglect | 1 |
| Result | Correct final result | 1 |
Equivalent correct parts of other ways of solution: 8. Extra conclusions or correct additions (add. to 8 pt): no separate value entered.
Evaluation criteria — Andrew Simon (Ukraine)
| № / Abbreviation | Explanations of grading sub-points | Points |
|---|---|---|
| 1 | Correct estimation of from graph | 1 |
| 2 | Described nature of the phenomen | 2 |
| 3 | Using angular momentum | 1 |
| 4 | Make conclusions about sign of | 1 |
| 5 | Using correct values for calculations | 1 |
| 6 | Correct formula | 1 |
| 7 | Correct answer | 1 |
Equivalent correct parts of other ways of solution: 8. Extra conclusions or correct additions (add. to 8 pt): no separate value entered.
Оригинал в Архива: bgtheo.pdf · официални решения: theosol.pdf · допълнителни данни: theo_ru.pdf · допълнителни данни: theocriteria.pdf · допълнителни данни: criteria1.pdf · допълнителни данни: criteria2.pdf · допълнителни данни: criteria3.pdf · допълнителни данни: betatheo1.png · допълнителни данни: betatheo2.png · допълнителни данни: instructions.png · допълнителни данни: data_1.png · допълнителни данни: data_2.png