НОХ 2013, III кръг (национален), 7. клас — Задача 1. ПЪРВА ЧАСТ

МОМН, XLV НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА – 2013 година. Национален кръг, 29 – 30 март. Учебно съдържание VII клас · 29 март 2013 г. · 40 т.

Указания

Уважаеми ученици, предстои Ви да решите тест от две части.

Първата част съдържа 20 задачи с по 4 отговора, само един от които е верен. Отбележете буквите на верните отговори в таблицата за отговори на Първа част. Всеки верен отговор се оценява с 2 точки. Задача без отговор, с повече от два отговора се оценява с 0 точки.

Втората част се състои от три задачи със свободен отговор, които трябва да разработите на отделни листове. Всеки елемент от задачите се оценява с определен брой точки. Максималният брой точки за втората част е 60.

Общият максимален брой точки за всички задачи е 100.

Времето за работа е 4 астрономически часа.

Успешна работа!

Условие

Първата част съдържа 20 задачи с по 4 отговора, само един от които е верен. Всеки верен отговор се оценява с 2 точки.

1. На фигурата е показан ГРЕШЕН модел на флуорен атом с атомна маса 19. За да се поправи моделът е необходимо да се добави един:

Модел на атом: ядро с надпис 9p⁺ и 9n, заобиколено от два концентрични кръга с електрони — 2 на вътрешния и 8 на външния.

А) протон и отнеме един електрон

Б) неутрон и един електрон

В) неутрон и отнеме един електрон

Г) протон и един неутрон [2 т.]

2. Част от апаратура за получаване и събиране на хлор е:

Три варианта на съд за събиране на газ: изправена епруветка с газоотвеждаща тръбичка отгоре, обърната надолу епруветка с тръбичка отдолу и обърната епруветка, потопена в съд с вода, в която влиза газоотвеждаща тръбичка.

А) обърната нагоре епруветка

Б) обърната надолу епруветка

В) обърната надолу епруветка, потопена във вода

Г) нито една от предложените [2 т.]

3. Кои са възможните вещества X и Y в схемата?

Схема: X със стрелка „O₂“ към „не реагира“ и със стрелка „NaOH“ към „сол“; Y със стрелка „N₂“ към „не реагира“ и със стрелка „Cl₂“ към „сол“.

А) Fe и Na

Б) Cl2\mathrm{Cl_2} и Na

В) Na и O2\mathrm{O_2}

Г) H2\mathrm{H_2} и Br2\mathrm{Br_2} [2 т.]

4. „Озоновата дупка” се намира:

А) в океана и е причина за измиране на рибата

Б) в почвата и е причина за изсъхване на растенията

В) в горните слоеве на атмосферата и е причина за рак на кожата

Г) и в океана, и в атмосферата и в почвата и е причина за парников ефект. [2 т.]

5. Кислородът и калият взаимодействат, при което се получава смес от кислородни съединения по уравненията:

a K+b O2→c K2O2илиd K+e O2→f K2O\mathrm{a\,K + b\,O_2 \rightarrow c\,K_2O_2} \quad \text{или} \quad \mathrm{d\,K + e\,O_2 \rightarrow f\,K_2O}

На колко са равни коефициентите a, b, c, d, e, f ?

Снимка на изсъхнали иглолистни дървета без клони и иглички в мъглива планинска местност.

А) a = 2, b = 2, c = 1, d = 2, e = 1, f = 1

Б) a = 4, b = 2, c = 2, d = 2, e = 1, f = 1

В) a = 4, b = 1, c = 1, d = 4, e = 1, f = 2

Г) a = 2, b = 1, c = 1, d = 4, e = 1, f = 2 [2 т.]

6. Коя е основната причина за ефекта, показан на фигурата?

А) киселинните дъждове

Б) озоновата дупка

В) парниковият ефект

Г) изкуствените торове [2 т.]

7. Иван работи невнимателно в химичната лаборатория и върху ръката му попада натриева основа. Лили трябва да я попие бързо, да измие мястото обилно с вода и след това да я обработи с:

А) олио

Б) оцет

В) сода за хляб

Г) готварска сол [2 т.]

8. Във вода са поставени едновременно малки количества от различни вещества, стрити на прах. В кой от случаите се е получила нееднородна смес?

А) готварска сол, натриева основа, сода бикарбонат

Б) син камък, сребърен нитрат, готварска сол

В) натриева основа, натриев нитрат, натриев сулфат

Г) захар, натриева основа, натриев карбонат [2 т.]

9. На въздуха са забравени чаши, съдържащи различни твърди вещества. След няколко дни едното от веществата се е овлажнило и се е превърнало в каша. Това вещество е:

А) NaOH

Б) NaCl

В) NaNO3\mathrm{NaNO_3}

Г) нито едно от изброените [2 т.]

10. Разтворът на хлор във вода се нарича хлорна вода и проявява избелващо и дезинфекционно действие, защото:

А) съдържа хлор

Б) се получава солна киселина

В) се отделя атомен кислород

Г) се отделя атомен водород [2 т.]

11. Във всяка една от две чаши с вода се добавя по едно вещество. След известно време pH на първия разтвор е <7< 7, а pH на втория разтвор е >7> 7. Добавените вещества в двете чаши са съответно:

А) хлор и натрий

Б) натрий и солна киселина

В) динатриев оксид и серен диоксид

Г) хлороводород и натриев хлорид [2 т.]

12. Кое е вярното твърдение? Солната киселина:

А) взаимодейства с всички оксиди

Б) променя цвета на лакмуса в червен

В) във вода се разпада на водородни и хидроксидни йони

Г) се получава при разтваряне на натриев хлорид във вода [2 т.]

13. Кое от следните вещества реагира и със сребърен нитрат, и с цинк, и с натриева основа?

А) HNO3\mathrm{HNO_3} Б) KCl В) HCl Г) CaO [2 т.]

14. Във вода хипохлористата киселина се разпада на йони по уравнението:

А) HClO→Cl++OH−\mathrm{HClO \rightarrow Cl^{+} + OH^{-}}

Б) HClO→H++Cl++O2−\mathrm{HClO \rightarrow H^{+} + Cl^{+} + O^{2-}}

В) HClO→HCl++O−\mathrm{HClO \rightarrow HCl^{+} + O^{-}}

Г) HClO→H++ClO−\mathrm{HClO \rightarrow H^{+} + ClO^{-}} [2 т.]

15. В кой ред са записани в общ вид съответно съединения на водорода и кислорода с елементите от IVA група на периодичната таблица ?

А) EH4\mathrm{EH_4}, EO4\mathrm{EO_4}

Б) EH2\mathrm{EH_2}, EO2\mathrm{EO_2}

В) EH4\mathrm{EH_4}, EO2\mathrm{EO_2}

Г) EH2\mathrm{EH_2}, EO4\mathrm{EO_4} [2 т.]

16. При кои от следните взаимодействия се получава и вода?

  1. натриева основа и хлор
  2. натриева основа и солна киселина
  3. динатриев оксид и солна киселина
  4. натрий и солна киселина

А) 1 и 2 Б) 3 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4 [2 т.]

17. Ръжда се образува при взаимодействие на желязото с:

А) натриева основа

Б) солна киселина

В) вода и кислород

Г) кислород и въглероден диоксид [2 т.]

18. Фреоните намираха широко приложение в хладилната техника. Сега използването им е забранено, защото те са причина за:

А) парниковия ефект

Б) киселинните дъждове

В) промяна на климата

Г) озоновата дупка [2 т.]

19. Кой процес НЕ е едновременно полезен и вреден за живота на хората?

А) горенето на въглищата

Б) корозията

В) използването на изкуствените торове

Г) използването на пластмаси [2 т.]

20. Кое от изброените вещества взаимодейства с кислород?

А) натрий

Б) солна киселина

В) хлор

Г) натриева основа [2 т.]

Отговори

Решение

Забележка

Отговорите са примерни. Приемат се всички отговори, които отговарят на условието на задачата.


Оригинал в Архива: Problems.pdf · официални решения: Solutions.pdf