Самара 2016, I кръг (задочен), 10–11 клас — Задача 2. «Астрономические грабли»
Условия конкурсных задач олимпиады по астрономии SAMRAS-2016 среди учащихся 10-11 классов заочного тура № 1 · 3 т.
Условие
Условие. Что такое "астрономические грабли"? Какие астрономические задачи можно решить с помощью них? Можно ли их создать в домашних условиях? (3 балла).
Решение
Решение:
Астрономические грабли – простейший вариант угломерного прибора (см. рис. 2.а), состоит из двух ровных деревянных реек (например, по 60 см длиной), скрепленных в форме буквы Т. Не содержит подвижных частей. На конце балки, противоположно перекладине, укрепляется визир. На перекладине по дуге окружности с радиусом 57.3 см (построить можно с помощью шнура) с интервалом в 1 см (либо в 0.5 см) вбиваются гвоздики. Центром окружности является визир. Цена деления в 1 см соответствует углу в 1 градус на небесной сфере, при 0.5 см – угол в полградуса. Свое название этот простой инструмент для измерения углов на небе получил за внешнее сходство с садовыми граблями.
Однако, возможно изготовление граблей по модифицированной упрощенной схеме, когда в роли перекладины выступает металлическая линейка, деформированная в дугу окружности, с помощью жесткого шнура (см. рис. 2.б). Здесь цена деления может составлять .
С помощью данного инструмента можно решить следующие практические задачи
Определять угловые размеры крупных небесных тел (Солнца, Луны) и атмосферных явлений (например, различных видов гало).
Определять угловые расстояния (а, следовательно, и координаты) планет, Луны и других тел Солнечной системы относительно некоторых "опорных" звезд и тем самым устанавливать особенности движения упомянутых светил на небесной сфере.
Определять приближенно угловые размеры созвездий и др.

Оригинал в Архива: Tasks[SAmRAS_2016-1]_10-11 classes.pdf · официални решения: TasksDecisions[SAmRAS_2016-1]_10-11 classes.pdf