Струве 2024, Заключителен етап, 8. клас — Задача 4. Ты чего такой мрачный?
III Олимпиада школьников по астрономии имени В. Я. Струве. Заключительный этап. 8 класс · 10 т.
Исходное издание
Тренерский штаб сборной России по астрономии и астрофизике. Методическая комиссия Олимпиады школьников по астрономии имени В. Я. Струве. III Олимпиада школьников по астрономии имени В. Я. Струве. Заключительный этап. Задания, решения и критерии оценивания. Методическое пособие. Москва,2024.
Авторство архивного ключа
УДК 52(076.1). ББК 22.6.
III Олимпиада школьников по астрономии имени В. Я. Струве. Заключительный этап. Задания, решения и критерии оценивания : методическое пособие / Под ред. И. А. Утешева, А. В. Веселовой — М.: 2024. — 40 с.
Олимпиада школьников по астрономии имени В. Я. Струве проводится для учащихся 7–8-х классов как дополнение к Всероссийской олимпиаде школьников по астрономии, в последних этапах которой принимают участие 9–11-классники. Олимпиада проводится для популяризации астрономии и других естественных наук, а также для выявления на раннем этапе способных и талантливых учащихся и их привлечения к систематическим занятиям астрономией.
Заключительный этап III олимпиады состоялся 16–17 мая 2024 года в распределённом формате в 53 регионах России от Камчатского края до Калининградской области.
Комплект заданий подготовлен методической комиссией олимпиады школьников по астрономии имени В. Я. Струве. struve.astroedu.ru • struve@astroedu.ru
Авторы-составители:
- Веселова А. В., СПбГУ (Санкт-Петербург)
- Волобуева М. И., ПФМЛ №239 (Санкт-Петербург)
- Игнатьев В. Б., лицей №5, ФТЛ (Долгопрудный)
- Утешев И. А., МФТИ, ЦПМ (Москва)
- Шамбин А. И., АГУ (Республика Адыгея)
Редакторы: Утешев И. А. — письменный тур; Веселова А. В. — онлайн-тур.
Рецензенты: Эскин Б. Б., СПбГУ (Санкт-Петербург); Раменский М. С., НИУ ВШЭ, ЦПМ (Москва).
Тренерский штаб сборной России по астрономии и астрофизике выражает благодарность Министерству просвещения Российской Федерации и Московскому физико-техническому институту за поддержку инициативы по организации олимпиады, а также всех причастных к её проведению, в особенности членов жюри заключительного этапа олимпиады 2024 года: Автаеву А. А., Акметдинова Р. Р., Безбородову И. Н., Беспятого И. В., Венгерскую А. С., Веселову А. В., Голубеву О. Ю., Горбунова Н. А., Игнатьева В. Б., Костину М. В., Леденева Е. И., Орлова И. О., Русакова С. А., Утешева И. А., Шамбина А. И., Шишкину А. Ф.
Письменный тур и принципы оценивания
На письменном туре участникам предложены 6 задач, на выполнение которых отводилось 3 часа 55 минут. Каждая задача предполагает представление развёрнутого письменного решения. Похожие задачи для разных классов имеют одинаковые названия, но разное содержание.
Решение каждого задания оценивается из 10 баллов. Максимальная оценка за тур — 60 баллов.
Принципы оценивания олимпиадных работ
- Правильное решение оценивается полным баллом, при этом оно не обязано повторять авторское буквально или логически. Частично верное или совершенно неверное решение оценивается соответственно частичным баллом или нулём.
- Решение участника разбивается на логические элементы (шаги). Каждый из шагов оценивается независимо в соответствии с критериями, приведёнными после авторского решения задачи. Оценка за задачу равна сумме оценок за каждый из критериев. За каждый из критериев выставляется целая неотрицательная оценка. Если критерием предусмотрен штраф, он применяется к полной оценке за критерий; штрафы в пределах одного критерия складываются.
- Каждый критерий оценивается независимо. За одну и ту же ошибку участник не может быть «наказан» дважды. Так, если критерии подразумевают выполнение последовательности действий и участник допускает ошибку, оценка снижается только за соответствующий шаг, а последующие результаты должны пересчитываться и оцениваться так, будто промежуточный ответ был правильным. Исключение: если участник получил и проигнорировал заведомо абсурдный ответ (конечный или промежуточный), оценка снижается за все связанные критерии вплоть до нуля.
- Оригинальные решения, не совпадающие с авторскими, оцениваются по аналогии, если в них возможно выделить аналогичные шаги. Решение участника может оказаться более эффективным, чем авторское. В таком случае «выпадающие» критерии оцениваются в полном объёме.
- Если участник совершает ошибку, не предусмотренную в критериях, член жюри самостоятельно определяет величину штрафа. Оценка не снижается за плохой почерк, помарки, недостатки оформления и прочие не относящиеся к сути решения участника элементы, но может быть снижена за запись численных ответов с заведомо абсурдной точностью.
- Для выставления справедливой оценки учитывается вся проделанная участником работа. Некоторые правильные идеи и догадки, имеющие отношение к корректному решению задачи, могут быть оценены суммарно в 1–2 балла даже при отсутствии конкретных продвижений.
- Не оцениваются элементы, не имеющие отношения к решению конкретной задачи: отвлечённые факты и произвольные формулы. Однако если правильное решение содержит необязательные дополнения и комментарии с грубыми физическими и астрономическими ошибками, оценка может быть снижена.
Условие
Квант света (фотон), излученный фотосферой Солнца, начал своё движение и достиг орбиты Юпитера за время . Отразившись от Европы, фотон проделал путь до Сатурна за , отразился от частицы одного из колец Сатурна — и за достиг Урана. Отразившись от облаков верхнего слоя атмосферы Урана, фотон спустя попал на Землю и был поглощён ПЗС-матрицей мобильного телефона туриста, снимавшего ночной пейзаж.
Задания:

а) Изобразите на чертеже, как располагались планеты относительно друг друга в тот момент, если известно, что Сатурн относительно Юпитера находился в западной квадратуре.
б) В каких конфигурациях находились Сатурн относительно Урана, Уран относительно Земли?
в) Вычислите полное время движения фотона от Солнца до Земли по описанному маршруту в секундах.
Указания. Используйте для построений выданный лист с заготовкой чертежа.
Орбиты планет считайте круговыми. Примите, что расстояние между Солнцем и Юпитером равно 5 а. е.; Сатурн находится от Солнца в 2 раза дальше, чем Юпитер, а Уран — в 2 раза дальше, чем Сатурн. Собственным движением планет за время пролёта фотона по всему пути пренебрегите.
Решение
Возможное решение:
а) Расположим Юпитер в произвольной точке орбиты. Сатурн находится в западной квадратуре относительно Юпитера, то есть:
- Солнце – Юпитер – Сатурн прямой;
- при наблюдении с Юпитера Сатурн находится западнее Солнца («правее», если смотреть с Северного полюса).
Расстояния между объектами прямо пропорциональны времени, которое фотон затрачивает на пролёт между ними. Так, расстояние от Сатурна до Урана в 2 раза больше, чем расстояние от Юпитера до Сатурна. Но по условию радиус орбиты Урана относится к радиусу орбиты Сатурна так же, как радиус орбиты Сатурна относится к радиусу орбиты Юпитера (2 : 1). Это означает подобие конфигураций, то есть Уран при наблюдении с Сатурна находится в квадратуре, Солнце – Сатурн – Уран прямой.
Возможны два варианта расположения Урана: в западной квадратуре (красный цвет на чертеже) относительно Сатурна и в восточной (синий).
Осталось заметить, что свет пролетел расстояние от Солнца до Юпитера (5 а. е.) за , а от Урана до Земли — за . Значит, расстояние между Ураном и Землёй было равно а. е. — разности радиусов орбит Урана и Земли! Отсюда можно сделать вывод, что Земля находилась между Ураном и Солнцем.
Построение:

б) На основании вышеизложенного сделаем вывод, что Сатурн относительно Урана находится в наибольшей элонгации (любой), а Уран относительно Земли находится в противостоянии.
в) Полное время движения фотона по маршруту:
Астрономическую единицу фотон пролетает за 500 с. Радиус орбиты Юпитера, 5 а. е. — за с. Следовательно, описанный маршрут фотон пролетает за 25 тыс. с (около 7 часов).
Критерии оценивания:
| Часть | Критерий | Баллы |
|---|---|---|
| а1 | Положение Сатурна относительно Юпитера на чертеже: квадратура + западная | 1 + 1 |
| а2 | Положение Урана относительно Сатурна на чертеже: две квадратуры | 1 + 1 |
| а3 | Положение Земли на чертеже | 1 |
| б1 | Названа конфигурация Сатурна относительно Урана | 1 |
| б1 | Несоответствие указанной элонгации и рисунка | −1 |
| б2 | Названа конфигурация Урана относительно Земли | 1 |
| в1 | Полное время в единицах | 1 |
| в2 | Итоговый ответ в секундах | 2 |
| в2 | Радиус орбиты Юпитера не равен 5 а. е. | −1 |
| в2 | Ответ не в секундах | −1 |
| в2 | Абсурдный ответ | −2 |
| Всего | 10 |
Решения
Решения заданий будут опубликованы на сайте struve.astroedu.ru.
Бланк с заготовками
Сдайте этот лист вместе со своей работой!
Лист ______ из ______
Справочные данные
Некоторые основные физические и астрономические постоянные
| Гравитационная постоянная | |
| Скорость света в вакууме | |
| Масса протона | |
| Масса электрона | |
| Астрономическая единица | |
| Парсек | |
| Световой год |
Данные о Солнце, Земле и Луне
| Видимая звёздная величина Солнца | |
| Эффективная температура Солнца | |
| Поток энергии на расстоянии Земли | |
| Тропический год | |
| Сидерический (орбитальный) период | |
| Средняя орбитальная скорость | |
| Звёздные сутки | |
| Наклон экватора к эклиптике | |
| Сидерический месяц | |
| Синодический месяц | |
| Ускорение свободного падения на поверхности Земли |
Характеристики Солнца, планет Солнечной системы и Луны
| Радиус орбиты, а. е. | Орбитальный период | Масса, кг | Радиус, км | Осевой период | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ☉ | Солнце | 697 | 25.38 сут. | |||
| ☿ | Меркурий | 0.3871 | 87.97 сут. | 2.44 | 58.65 сут. | |
| ♀ | Венера | 0.7233 | 224.70 сут. | 6.05 | 243.02 сут. | |
| ⊕ | Земля | 1.0000 | см. выше | 6.37 | 23.93 ч | |
| ☾ | ↪ Луна | 0.0026 | 27.32 сут. | 1.74 | синхр. | |
| ♂ | Марс | 1.5237 | 686.98 сут. | 3.40 | 24.62 ч | |
| ♃ | Юпитер | 5.2028 | 11.862 лет | 71.5 | 9.92 ч | |
| ♄ | Сатурн | 9.5388 | 29.458 лет | 60.3 | 10.66 ч | |
| ⛢ | Уран | 19.1914 | 84.01 лет | 25.6 | 17.24 ч | |
| ♆ | Нептун | 30.0611 | 164.79 лет | 24.7 | 16.11 ч |
Онлайн-тур: граница архивного источника
На онлайн-туре участники выполняли задания в системе тестирования. Комплект для каждого класса содержит 24 задания: вопросы на общие астрономические знания, упражнения для демонстрации практических навыков и простые вычислительные задачи. На выполнение заданий отводился 1 час 30 минут.
Для каждого задания оценивается только представленный участником ответ, оценка составляет 1–2 балла в зависимости от сложности задания и количества подвопросов. Максимальная оценка за тур — 40 баллов.
С полным содержанием комплекта в системе тестирования возможно ознакомиться на сайте олимпиады struve.astroedu.ru.
Примечание читателя к источнику. Страница 39 сообщает только общие сведения и внешнюю ссылку. Условий и ответов онлайн-тура в данном архивном PDF нет; письменные шесть задач каждого класса не дополнены вымышленными онлайн-заданиями.
Примечание читателя: архивные источники
Полные справочные данные повторяются на странице40 ключа и в последней странице отдельного файла условий; таблицы сохранены выше из отдельного файла условий. Архивный ключ печатает авторство методической комиссии и редакторов. Решения атрибутированы архивному изданию; факт отдельного официального размещения этих конкретных архивных байтов не заявлен. Историческая сноска условий о будущей публикации решений сохранена как исходный текст, но найденный40-страничный ключ теперь приведён полностью для соответствующего класса.
Примечание читателя к задаче 8.1
В примечании 3 напечатано , хотя ранее обозначал меньший сгусток. Напечатанные обратные отношения 1.12 и 1.77 и обозначение сохранены; замены переменных не вносились.
Примечание читателя к задаче 8.5
В числителях двух первых формул страница 33 печатает «св. лет». Эти единицы сохранены буквально; исходный график откладывает время в годах. Различные пройденные пути и все обсуждаемые авторским ключом варианты также сохранены.
Оригинал в Архива: struve-2024-final-prob-T-8.pdf · решение от архива: struve-2024-final-sol-T.pdf