ВсОШ 2013, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 2 (11 кл.). 11 класс — Разряд батарейки
XLVII Всероссийская олимпиада школьников по физике — Экспериментальный тур
Издание и авторы
Методическая комиссия по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников. Методическое пособие. Владивосток, 2013 г.
Комплект задач подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников. Телефоны: (495) 408-80-77, 408-86-95. E-mail: physolymp@gmail.com
| Класс | Задача 1 | Задача 2 |
|---|---|---|
| 9 | Майер В. | Замятнин М. |
| 10 | Фольклор | Костарев В. |
| 11 | Гуденко А. | Костарев В. |
Общая редакция — Козел С., Слободянин В.
Оформление и вёрстка — Ерофеев И., Паринов Д., Цыбров Ф.
При подготовке оригинал-макета использовалась издательская система LaTeX 2ε. © Авторский коллектив. Подписано в печать 18 апреля 2013 г. в 14:12.
141700, Московская область, г. Долгопрудный, Московский физико-технический институт.
Условие
Оборудование. Новая батарейка АА, мультиметр в режиме термометра (положение «ТЕМР»), мультиметр, резистор сопротивлением , секундомер, шприц с делениями, вода в стаканчике, калориметр (пенопластовый контейнер), миллиметровая бумага.
1. Определите ток короткого замыкания и внутреннее сопротивление новой (не бывшей в употреблении) батарейки.
2. Измерьте заряд (в А·час), который отдаст батарейка при её полной разрядке через минимальное постоянное сопротивление.
3. Измерьте в том же процессе полную теплоту , выделившуюся в батарейке. Теплоёмкость батарейки , а удельная теплоёмкость воды .
4. Используя измеренное значение , определите количество джоулевой теплоты , которая выделилась в батарейке, и сравните его с . Считайте, что при длительной разрядке на малом сопротивлении ЭДС выданной вам батарейки слабо меняется и равна в среднем
ВНИМАНИЕ. В некоторых случаях при разрядке батарейка может сильно греться, поэтому проводите длительные измерения, поместив батарейку в контейнер с водой.
Примечание. Во время длительного разряда батарейки даже кратковременное (порядка нескольких секунд) изменение сопротивления нагрузки может значительно изменить характер последующего разряда из-за эффекта восстановления ЭДС.

Если измеряемая мультиметром величина превышает предел измерения, а на дисплее нет символа «зашкаливания» (рис. 6), то показаниям прибора можно доверять.
Для измерения токов используйте режим «10А», и входные гнёзда «СОМ» и «10ADC».
Вам может быть выдана новая батарейка взамен старой, но только один раз.
Решение
- Подключим амперметр в режиме вольтметра к батарейке и найдём её начальную ЭДС . Затем измерим напряжение на выданном резисторе, ненадолго подключив его к батарейке . Таким образом, зная сопротивление резистора можно вычислить и :
Оценим погрешности:
- Поскольку в условии спрашивалось минимальное постоянное сопротивление, а таким сопротивлением обладает амперметр на пределе «10А», то разряжать батарейку нужно через него. Положим батарейку в калориметр, нальём небольшое количество воды , чтобы залить батарейку полностью. Опустим также в воду термопару, чтобы следить за изменением температуры. Наконец, запустим секундомер, замкнём батарейку на амперметр и будем следить, за показаниями трёх приборов, включая мультиметр с термопарой. Полученные значения и занесём в таблицу и построим на графиках (рис. 13 и 14). Здесь и далее — время, а — температура в . Батарейка разряжается достаточно долго: будем записывать измерения в течение 20–30 мин. Также заметим, что в начале имеет смысл записывать показания тока как можно чаще, а примерно через 10 мин достаточно одного измерения в минуту.

Так как , то протёкший заряд будет равен площади под графиком :
Поскольку в конце измерений ток уменьшается слабо, но при этом не является нулевым, то требуется оценить оставшееся время , необходимое для полной разрядки батарейки и заряд , который при этом выделится. Для этого заметим, что в течение последних 20 мин ток спадал линейно, поэтому линейная аппроксимация даст нам хорошую оценку этих величин.
Таким образом, малость этой величины по сравнению с позволяет нам действительно обрывать измерения на 30 минутах. Погрешность определения найдём из графика. Первые ток менялся быстро, поэтому ошибка определения тока составляла порядка . Затем, когда показания амперметра менялись не так резко, погрешность определения тока .
Также у нас есть погрешность определения площади под графиком. Другими словами:
Окончательно:

- Теплоёмкость всей системы:
Поэтому, когда система нагрелась к концу эксперимента на , то запасённое тепло по сравнению с начальным состоянием:
Построим график температуры от времени. Из графика видно, что сначала температура увеличивалась, а потом вышла на плато: тепловые потери сравнялись с выделяемой на батарейке мощности. Оценим тепловые потери из закона:
где — мощность тепловых потерь, — температура воды в калориметре, — комнатная температура, — коэффициент теплопотерь, который в течение одного эксперимента можно считать постоянным. Поскольку , то тепловые потери :
Последний интеграл есть не что иное, как площадь между графиком нагрева и прямой соответствующей комнатной температуре.
Чтобы определить коэффициент , разомкнём цепь и измерим кривую остывания . Так как , то построив график от времени определим угловой коэффициент и вычислим .
Полное тепло, выделившееся в батарейке найдём как сумму:
- Поскольку сопротивлением амперметра при разрядке можно пренебречь, то практически вся работа батарейки переходит в джоулево тепло :
Видно, что в пределах погрешности .
Оригинал в Архива: finalE13.pdf