ВсОШ 2024, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 10.4. Полёты стержня

LVII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Заключительный этап. Теоретический тур

Комплект задач подготовлен

Комплект задач подготовлен центральной предметно-методической комиссией Всероссийской олимпиады школьников по физике

E-mail: physolymp@gmail.com

Авторы задач

9 класс

  • 9-T1. Ольга Инишева, Андрей Уймин
  • 9-T2. Андрей Жигар
  • 9-T3. Денис Рубцов
  • 9-T4. Антон Вергунов, Андрей Уймин
  • 9-T5. Константин Парфёнов

10 класс

  • 10-T1. Андрей Уймин
  • 10-T2. Антон Вергунов, Андрей Уймин
  • 10-T3. Александр Аполонский, Андрей Уймин
  • 10-T4. Андрей Уймин
  • 10-T5. Александр Аполонский

11 класс

  • 11-T1. Александр Аполонский, Константин Парфёнов
  • 11-T2. Александр Аполонский, Андрей Уймин
  • 11-T3. Григорий Расторгуев
  • 11-T4. Андрей Уймин
  • 11-T5. Андрей Уймин

Условие

В распоряжении экспериментатора Глюка были закреплённая равномерно заряженная по поверхности зарядом QQ непроводящая сфера радиусом RR и очень длинный тонкий прямолинейный непроводящий стержень массой mm, заряженный равномерно по длине с линейной плотностью заряда λ\lambda. Известно, что заряды стержня и сферы были одноимёнными.

В первой серии экспериментов Глюк помещал стержень на поверхность сферы таким образом, что стержень касался поверхности сферы своей серединой.

Сначала Глюк отпустил стержень из состояния покоя, и когда расстояние между центрами сферы и стержня достигло неизвестной величины l>Rl > R, стержень двигался со скоростью u0=Qλ/(2πε0m)u_0 = \sqrt{Q\lambda/(2\pi\varepsilon_0 m)} (см. рис. 1).

Сфера радиусом R; над ней горизонтальный стержень на расстоянии l от центра сферы, движущийся вверх со скоростью u0; штриховой прямоугольник показывает начальное положение стержня, касающегося сферы.
Рис. 1
Сфера радиусом R; стержень касается её сверху в момент t = 0 и имеет скорость v вверх; штриховой контур — положение стержня в момент t = τ на расстоянии S от центра сферы.
Рис. 2

Затем Глюк стал приводить стержень в движение так, что он начинал поступательное движение с различными значениями начальной скорости vv в направлении, перпендикулярном стержню и лежащем в плоскости, содержащей стержень и центр сферы. Глюк получил зависимость от начальной скорости vv стержня времени τ\tau, прошедшего от момента старта, через которое расстояние между центрами сферы и стержня достигало неизвестной величины S>RS > R (см. рис. 2). График полученной зависимости приведён ниже на рис. 3 в координатах y(x)y(x), где y=τ/τ0y = \tau/\tau_0, x=v/v0x = v/v_0, а величины τ0\tau_0 и v0v_0 определяются выражениями:

τ0=R4πε0mQλ,v0=Qλ4πε0m.\tau_0 = R\sqrt{\frac{4\pi\varepsilon_0 m}{Q\lambda}}, \qquad v_0 = \sqrt{\frac{Q\lambda}{4\pi\varepsilon_0 m}}.
График y(x) на сетке: x от 0 до 4 (деления 0.5, 1, …, 4), y от примерно 0,23 до 1,1 (деления 0.4, 0.6, 0.8, 1); красная убывающая кривая начинается при y ≈ 1,07 при x = 0 и спадает до y ≈ 0,24 при x = 4.
Рис. 3

Для второго эксперимента Глюк проделал в поверхности сферы небольшое отверстие, поместил конец AA стержня внутрь сферы таким образом, что он оказался в центре сферы (см. рис. 4) и отпустил стержень без начальной скорости. Трения между стержнем и отверстием нет.

Окружность (сфера) с отверстием; конец A стержня находится в центре сферы, стержень выходит горизонтально вправо через отверстие.
Рис. 4

Во всех экспериментах стержни двигались поступательно. Силой сопротивления воздуха и гравитацией можно пренебречь. Величины SS и ll во много раз меньше длины стержня.

Для второго эксперимента определите:

1. время T1T_1, прошедшее от момента старта, через которое конец AA стержня оказался на поверхности сферы, а также скорость стержня V1V_1 в этот момент времени;

2. скорость V2V_2 стержня в момент, когда его конец AA находился на расстоянии ll от центра сферы;

3. время TT, прошедшее от момента старта, через которое конец AA стержня оказался на расстоянии SS от центра сферы.

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: Ru24T.pdf