ВсОА 2006, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 27. 11 класс · Практический тур · Задача 3 — Метеор вблизи Веги
XIII Всероссийская олимпиада школьников по астрономии — теоретический и практический туры, 9–11 классы · 17 април 2006 г.
Оригинальные выходные сведения
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Астрономическое общество
XIII Всероссийская олимпиада школьников по астрономии
г. Саранск, 2006 г.
Условия и решения задач теоретического и практического туров.
XIII Всероссийская олимпиада школьников по астрономии. Саранск, 17–22 апреля 2006 года. Условия и решения задач теоретического и практического туров. Сборник под редакцией А.В. Засова, А.С. Расторгуева, А.М. Татарникова, О.С. Угольникова. 2006, 28 стр.
Оригинал-макет и верстка: О.С. Угольников.
Условие
Практический тур. 11 класс. Задача 3.
Вам выдан снимок метеора из потока Персеиды, полученный в некотором пункте A ( с.ш., в.д.). Снимок получен на камеру, оснащенную двухлопастным обтюратором с периодом вращения 15 оборотов в секунду. Вспышку, зафиксированную в конце полета метеора, увидел еще один наблюдатель (пункт B), находившийся в 3 км к северу от пункта A. При этом он заметил, что она точно совпала с положением Веги ( Лиры), которая как раз кульминировала в этот момент. Определите высоту этой яркой вспышки метеора над поверхностью Земли и среднюю скорость движения метеора, если известно, что угловое расстояние между Вегой и радиантом Персеид составляет . При решении можно воспользоваться прилагаемой звездной картой созвездия Лиры.


Решение
Метеор вблизи Веги (А.М. Татарников).


Карта созвездия Лиры с координатной сеткой нужна для того, чтобы отождествить на фотографии Вегу и несколько ближайших звезд и восстановить угловой масштаб снимка. Для этого мы определяем по карте угловое расстояние между какими-нибудь двумя звездами созвездия (например, между и Лиры, оно равно ) и вычисляем соответствующее расстояние между верхними (или нижними) концами треков этих звезд на рисунке.
По условию задачи, в момент вспышки метеора Вега находилась в кульминации в пункте B, а значит, и в пункте A, так как оба пункта находятся на одном географическом меридиане. Вега в момент кульминации движется своим суточным движением с востока на запад, перпендикулярно параллактическому смещению метеора при перемещении наблюдателя из точки A в точку B, где вспышка метеора совпала с положением Веги. Следовательно, чтобы определить положение Веги на треке в момент вспышки метеора, нужно опустить перпендикуляр из точки вспышки на трек Веги. Мы попадаем примерно в середину трека, то есть, метеор пролетел в середине экспозиции. По вычисленному масштабу фотографии находим угловое расстояние между метеором и Вегой , оно получается равным примерно . Именно на такую величину смещается метеор при перемещении из пункта A в пункт B, причем он смещается в южном направлении.

Пункт B удален от пункта A на расстоянии , равное 3 км, или всего на к северу, и высота Веги в верхней кульминации в этих пунктах составит
Здесь — широта, — склонение Веги, которое можно определить по карте созвездия Лиры. В точке B положение метеора совпадает с положением Веги. Расстояние от точки B до метеора определяется по теореме синусов:
или 76 км. Высота метеора равна
а его расстояние от точки A, где сделан снимок:
Подставляя численные данные, получаем высоту метеора 73 км и его расстояние от точки A 75 км. Для определения средней скорости метеора измерим по фотографии его угловую длину , она получается равной . При этом изображение метеора состоит из 31 штриха. При наблюдении из пункта A трек метеора закончился на расстоянии от радианта (на ближе Веги). Длина пути метеора вычисляется по теореме синусов:

Временной период штриховки, образованный вращением двухлопастного обтюратора со скоростью 15 оборотов в секунду, составляет 1/30 секунды, следовательно, продолжительность полета метеора составляла 1.03 секунды. В итоге, средняя скорость метеора равна 63 км/с.
Примечание к доступному оригиналу
Сохранены отдельные задачи 9, 10 и 11 классов в теоретическом и практическом турах. Общие печатные ключи явно обозначают соответствующие пары классов; это не объединение разных возрастных заданий. В условии 9-Т-6 и ключе указано 8 минут 20 секунд. В ключе 9-П-1 напечатано, что L есть расстояние от Земли до Луны, хотя схема и формула используют расстояние Земля–Солнце; эта форма оригинала сохранена. Условие 11-П-2 ссылается на диаграмму радиус–масса, но ее пустой бланк отсутствует в полученном 8-страничном PDF условий. Заполненная диаграмма из ключа оставлена в решении. Библиографическая запись ключа говорит 28 страниц; полученный оригинальный PDF имеет 26 страниц, полный научный ключ заканчивается на 25-й, 26-я предназначена для заметок. Две недоступные страницы не восстановлены предположением. Численные баллы и схемы оценивания в доступных страницах не напечатаны.
Оригинал в Архива: prob2006tepr.pdf · официални решения: psol2006tepr.pdf