ВсОА 2017, Есенен сбор · практически тур 1 — Задача 1. Таинственные огни
Осенние учебно-тренировочные сборы по астрономии, 13 октября 2017 г. Практический тур – 1 · 13 октомври 2017 г.
Время
На выполнение этой части отводится 2.5 часа
Условие
В 1941 году компьютеры были совсем не так доступны и не столь совершенны, как в 2017. Конечно, и тогда нередко встречались задачи, где современная техника оказалась бы очень кстати. Одна из них — моделирование взаимодействующих галактик.
Именно тогда Эрик Холмберг, шведский астроном, создал первую подобную модель. Чтобы сократить количество вычислений, он использовал известное сходство между двумя физическими законами:

В его модели каждая галактика состояла из 37 лампочек с фотоэлементами; он определял в каждый момент времени, сколько света приходит с какой стороны, а после этого рассчитывал силу, пользуясь тем, что показатели степени при одинаковы. После этого он передвигал лампочки, применяя один из численных методов интегрирования дифференциальных уравнений.
Уже в наше время астрошкольник Ашот захотел убедиться в том, что метод работает. Конечно, галактики были сложны для него; поэтому он решил смоделировать обычное кеплерово движение космического корабля, облетающего Солнце.
Для наглядности Ашот выбрал систему единиц, в которой основными единицами расстояния и времени являются астрономическая единица и земной год соответственно. Если размерность величины не указана — значит, величина представлена в этой системе единиц, например, гелиоцентрическая (кеплерова) постоянная
Начальные координаты и компоненты скорости корабля (в плоской прямоугольной системе координат с центром в Солнце) были такими:
В качестве Солнца Ашот использовал лампу с мощностью Вт. Фотодатчик (КПД преобразования сеть – лампа – датчик ), измеряющий освещённость в месте своего расположения, размещался на таком же расстоянии от лампы в метрах, на каком корабль находился от Солнца в астрономических единицах. Это позволило использовать формулу
не пересчитывая блеск и светимость ни в какую другую систему и получать сразу в астрономических единицах.
Таким образом, для ускорения корабля верно следующее выражение (здесь векторы обозначаются жирным шрифтом; — радиус-вектор корабля, — его ускорение):
куда все величины можно подставлять без изменения системы единиц.
Чтобы вычислить положение и скорость корабля в последующие моменты времени, Ашот использовал так называемый метод «чехарды»:
где
Ашот вычислил значения для первых 10 точек (см. измерения фотоэлемента в таблице справа).
| , Вт/м | |
|---|---|
| 0 | 0.150 |
| 1 | 0.203 |
| 2 | 0.231 |
| 3 | 0.308 |
| 4 | 0.429 |
| 5 | 0.542 |
| 6 | 0.547 |
| 7 | 0.464 |
| 8 | 0.391 |
| 9 | 0.260 |
1. Изобразите на графике реальную орбиту космического корабля.
2. На том же графике отметьте точки, рассчитанные Ашотом.
3. Считая, что абсолютная погрешность фотоэлемента постоянна, оцените её отношение к точному значению освещённости в начальный момент времени.
4. Отметьте на графике реальные положения корабля в те моменты времени, для которых провёл вычисления Ашот.
5. Какой модификации требует метод для задачи тел? Почему в ситуации с галактиками он оказывается эффективен, хотя в эксперименте Ашота это явно не так?
Подсказка. Вам могут пригодиться соотношения между истинной, эксцентрической и средней аномалиями:
Отговори
3. 0.12
Отношение стандартного отклонения к .
Решение
Решение:
1. Самый простой способ решить первый пункт — увидеть красивые числа в начальных координатах и предположить, что система координат выбрана разумным образом. Пусть, например, большая полуось орбиты вертикальна. Поскольку скорость тоже направлена вертикально, ясно, что выглядеть это будет так:

В этой ситуации большая полуось выражается как
При этом скорость будет равна
что говорит о том, что именно этот случай и реализуется.
Нам пригодится эксцентриситет эллипса:
2. Пусть . Из формулы (25) для ускорения можно записать
или, что то же самое,
Найдём константу:
Проведём для примера первый этап вычислений. и мы знаем, поэтому можем найти вектор ускорения
Теперь находим по формуле (26):
Зная , можно найти :
Остаётся найти по формуле (27):
Продолжая такую «деятельность», построим таблицу:
| 0 | ||
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 |
Отметить эти точки на графике уже не представляет труда, мы приведём его в конце решения.
3. Зная точки, в которых Ашот измерял освещённость, можно найти её точное значение в них, используя мощность лампочки. Для этого нам потребуется формула
где — КПД.
Используя (??), вычисляем истинные значения и квадраты отклонений
| 0 | 0.159 | |
| 1 | 0.195 | |
| 2 | 0.249 | |
| 3 | 0.330 | |
| 4 | 0.444 | |
| 5 | 0.556 | |
| 6 | 0.571 | |
| 7 | 0.472 | |
| 8 | 0.354 | |
| 9 | 0.265 |
Чтобы оценить искомое отношение, найдём стандартное отклонение:
4. Это самая трудная часть задачи. Сначала найдём среднюю аномалию в начальный момент времени.

Из картинки ясно, что истинная аномалия
По формуле (4) находим эксцентрическую:
И по формуле (5) находим среднюю:
Нам также известно, что средняя аномалия зависит от времени как
где
Зная в каждой точке, можно выразить по формуле (5) в каждой точке; же можно искать, решая уравнение Кеплера методом простой итерации или методом Ньютона по известному .
Теперь запишем уравнение эллипса в полярных координатах:
Значит, для каждого момента времени мы знаем истинную аномалию и расстояние от фокуса. Нетрудно теперь записать, как будут выглядеть координаты точки:
В таблице приведены результаты вычислений:
| 0 | ||
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 |
На графике зелёным соединены точки истинной траектории, красным — те, что нашёл Ашот, а синим — те, что получились бы, если бы у фотометра не было погрешности.

5. В задаче тел необходимо каким-то образом понимать, с какой стороны пришёл свет; просто измерять полную освещённость в точке недостаточно.
В этой ситуации вычисления с измерениями были почти эквивалентны вычислениям без них, потому что мы «руками» считали вектор направления. Если источников света много, а фотометр каким-то образом понимает, с какой стороны пришёл свет, он сделает эту (гораздо большую, чем в задаче двух тел) работу за нас.
Оригинал в Архива: Q_prac1.pdf · официални решения: A_prac1.pdf