ВсОА 2025, Регионален етап, 10. клас — Задача 3. Световой день Тихо
XXXII Всероссийская олимпиада по Астрономии — Региональный этап, 10 класс · 15 януари 2025 г. · 16 т.
Оригинальное содержание официального ключа
Региональный этап
Условия, решения и схема оценивания. 10 класс
Содержание
| Задача | Страница официального решения |
|---|---|
| 10.1. Шаровое скопление | 2 |
| 10.2. Безнадежный побег | 5 |
| 10.3. Световой день Тихо | 9 |
| 10.4. Сказания о проницающей способности | 14 |
| 10.5. Тройная фаза | 18 |
| 10.6. Комета C/2023 A3 (Tsuchinshan-Atlas) у горизонта | 22 |
XXXII Всероссийская олимпиада по Астрономии
Условие
Лунный кратер Тихо имеет селенографические координаты ю.ш. и з.д. Его диаметр составляет 85 км, а глубина в центре кратера – 4700 метров. Определите длительность светового дня в центре кратера Тихо. Считайте, что плоскость лунной орбиты совпадает с плоскостью эклиптики и c плоскостью лунного экватора, орбиты Луны и Земли можно считать круговыми. Световой день начинается с момента восхода верхнего края диска Солнца. Рельефом внутри кратера пренебречь.
Через какое время после того, как на Земле наступило новолуние, в центре кратера Тихо начнется восход Солнца?
Решение
10.3. Световой день Тихо
В. Б. Игнатьев
Решение.
Длительность светового дня зависит от двух факторов: длительности солнечных суток на Луне и углового расстояния на небесной сфере, которое проходит Солнце с точки зрения наблюдателя.
Сначала найдем длительность солнечных суток на спутнике Земли. Солнечные сутки – это синодический период, который складывается из периода движения Луны вокруг Солнца (период обращения Земли по своей орбите) и периода вращения Луны вокруг своей оси. Заметим, что Луна синхронизирована с Землей, то есть повернута к ней всегда одной стороной. Следовательно, период обращения Луны вокруг Земли равен периоду ее осевого вращения. Таким образом, нам нужно подставить в стандартную формулу синодического периода период движения Земли по своей орбите вокруг Солнца ( год) и период движения Луны по своей орбите вокруг Земли ( суток). После подстановки получаем, что солнечные сутки равны синодическому периоду Луны, то есть суток.
Теперь определим угловое расстояние, которое Солнце пройдет по небесной сфере для наблюдателя на Луне. Согласно условию задачи, плоскость орбиты Луны совпадает с эклиптикой и лунным экватором. Следовательно, саму ось вращения Луны мы считаем перпендикулярной плоскости ее орбиты, то есть наклонение оси Луны у нас равно . Для наблюдателя в любой точке на Луне Солнце за солнечные сутки проходит дугу в 180 градусов над горизонтом и дугу в 180 градусов под горизонтом, если не учитывать поправки, связанные с угловым размером Солнца и с понижением горизонта.
Теперь рассмотрим эффекты, из-за которых длительность светового дня будет отличаться от половины солнечных суток. Первый эффект – ненулевой угловой размер Солнца. Он увеличивает длительность светового дня. Второй эффект связан с положением наблюдателя в центре лунного кратера. Тут необходимо учесть понижение горизонта, а также тот факт, что часть небосвода может быть закрыта стенками кратера. Это может как уменьшить, так и увеличить световой день, в зависимости от того, какая часть небосвода открыта наблюдателю.

Рассмотрим эффект, который уменьшает световой день, – повышение горизонта, вызванное глубиной кратера. Поскольку нам известен диаметр кратера, то мы можем определелить угол, под которым кратер виден из центра Луны:
Теперь определим повышение горизонта для наблюдателя. Также учтем, что наблюдатель имеет некоторый рост , который для оценки возьмем равным 1.8 метра – средний рост человека. Использование участниками величины роста человека от 1.5 до 2 метров считается нормальным.

Рассмотрим рисунок 4. Темно-серая заливка – это Луна. Светло-серая заливка – лунный кратер высотой . В центре кратера стоит наблюдатель ростом . Из его глаза перпендикулярно отвесной линии обозначена плоскость математического горизонта. Нам нужно определить угол , на который уменьшается видимая часть небосвода с одной стороны, например, со стороны восхода Солнца.
Используя теорему косинусов, найдем длину горизонта :
Угол – повышение горизонта. Найдем его значение, записав теорему синусов:
Здесь стоит обратить внимание, что кратер Тихо достаточно большой, и пренебрегать в нем понижением горизонта из-за конечных размеров Луны не стоит. Вероятная ошибка, которую может сделать участник, – посчитать, что горизонт на Луне плоский, тогда стенка кратера будет возвышаться на величину . В реальности из-за того, что часть высоты стенки кратера находится под плоскостью математического горизонта, стенка кратера для наблюдателя в его центре возвышается на величину .
По условию задачи световой день начинается в тот момент, когда наблюдатель видит верхний край диска Солнца. В модели, где Солнце находится над горизонтом ровно половину солнечных суток, мы считаем Солнце точкой, сосредоточенной в его центре. Значит, необходимо учесть угловой радиус Солнца, который для наблюдателя на Луне, как и на Земле, равен 0.27 градуса. Этот эффект увеличивает световой день. Если бы не было повышения горизонта, то световой день был бы равен , что больше половины солнечных суток.
Определим суммарный эффект изменения угла на небе:
Теперь найдем время, за которое Солнце взойдет на угол над горизонтом. Поскольку все наблюдения происходят вблизи горизонта, и Солнце двигается по большому кругу, то можно воспользоваться плоским приближением. На рисунке 5 изобразим математический горизонт и линию высоты Солнца, при которой начинается световой день. Так как широта места наблюдения южная, то Солнце будет двигаться справа налево. Поскольку Солнце находится на небесном экваторе, оно будет заходить за горизонт под углом .
Определим расстояние, которое пройдет Солнце по небесному экватору, пока поднимется на угол над горизонтом:
Солнце двигается с угловой скоростью . Выразим время, за которое Солнце пройдет расстояние :

Заметим, что вычисленный эффект наблюдается, как на восходе Солнца, так и на заходе. Следовательно, уменьшение времени нужно учесть два раза. Тогда итоговая длительность светового дня составит
Теперь ответим на второй вопрос. Селенографические координаты отсчитываются от центра видимого диска Луны. Следовательно, через четверть синодического периода начнется восход Солнца на центральном меридиане Луны. Поскольку наблюдатель находится западнее меридиана на 11 градусов, а Солнце двигается с востока на запад, то восход на долготе наблюдателя начнется на позже. Определим :
Тогда восход Солнца на меридиане западной долготы начнется через суток. Заметим, что в кратере Тихо восход Солнца наступит позже на суток, то есть .
Критерии оценивания. 16
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Определение солнечных суток на Луне | 1 |
Если за длительность солнечных суток берется орбитальный период Луны (27.32 дня), то оценка по критерию 5 – максимум 2 балла, а критерий 6 оценивается в 0 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К2. Утверждение, путь Солнца над горизонтом равен пути под горизонтом | 1 |
Или аналогичное утверждение, что световой день равен половине солнечных суток без учета угловых размеров Солнца и понижения горизонта
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К3. Определение величины повышения горизонта в центре кратера | 4 |
Данный пункт может быть реализован разными способами
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| Ошибка больше | max 1 |
| В случае, если рассмотрен случай «плоской» Луны () | |
| К4. Учет углового радиуса Солнца | 2 |
| К5. Определение длительности светового дня c точностью 0.1 суток | 4 |
| Использование метода плоского приближения | 1 |
| Учтена широта кратера | 2 |
В случае, если этот пункт не учтен, балл снимается только в 5-ом критерии, на оценку критерия 6 (в последнем подпункте) он не влияет
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| Если эффект повышения учтен два раза, на восходе и заходе Солнца | 1 |
| К6. Определение момента восхода Солнца после новолуния c точностью 0.1 суток | 4 |
| Правильное понимание селенографических координат | 1 |
| Определение момента восхода Солнца на долготе 11 з.д. | 1 |
| Учет запаздывания восхода Солнца в центре кратера | 1 |
| Финальный ответ c точностью 0.1 суток | 1 |
Примечание к печатному источнику
В оригинальных условиях и официальных решениях сохранены печатные выражения и расхождения. В решении10.1 напечатано равенство −9.5ᵐ=−7.76ᵐ и разные значения5.72/5.71; в10.2 при отрицательной лучевой скорости записано положительное время T=r₀/vᵣ. В10.4 формула относительного отверстия содержит знаменатель10, а альтернативная формула фокусного расстояния обозначение f₃. В10.6 сохранены смешанные индексы звезд и величин, исходные выражения погрешностей, времени и округления. Это формы оригинального источника. Заголовок задачи10.4 «проницающей» следует печатным страницам. Каждый из первых пяти ключей указывает16баллов, шестой20; сумма100выведена из отдельных рубрик, отдельно общий балл не напечатан.
Оригинал в Архива: vos-2025-reg-prob-10.pdf · официални решения: vos-2025-reg-sol-10.pdf