BelPhO 2006, Заключителен етап — Задача 9-3. Смеситель

Белорусская республиканская олимпиада по физике 2006 — заключительный этап, теоретический тур, 9–11 классы

Внимание: Бележка към темата

Complete63native pages, fifteen whole tasks grades9/10/11, full archive keys and supplements. Native formulas, numerical powers, signs, equation/figure references and source inconsistencies preserved with attributed notes; footnote6 body absent. Archive authority, no independently verified organizer provenance.

Условие

Водопроводный смеситель холодной (T1=10∘C)(T_1=10^\circ\text{C}) и горячей (T2=70∘C)(T_2=70^\circ\text{C}) воды состоит из двух одинаковых труб ABAB и CBCB, переходящих в удлинитель BDBD (рис.1). Краны K1K_1 и K2K_2 регулируют расход qq (т.е. объем воды, проходящий через трубу в единицу времени) и температуру TT воды, выходящей из смесителя.

Рис.1: трубы AB, CB, BD и краны K₁, K₂

Опыт показывает, что расход воды через трубу ABAB (или CBCB) пропорционален разности гидростатических давлений pAp_A и pBp_B на ее концах q=αC(pA−pB)q=\alpha C(p_A-p_B), где α\alpha — некоторый безразмерный коэффициент «открытия крана», принимающий значение от нуля (кран закрыт) до единицы (кран полностью открыт), а CC — некоторый постоянный размерный коэффициент для данной трубы.

Расход воды через удлинитель BDBD также пропорционален разности давлений жидкости на его концах q=C(pB−p0)q=C(p_B-p_0), где p0p_0 — нормальное атмосферное давление на выходе из трубы в точке DD (см. рис. 1).

Давления в магистралях холодной p1=pA=3,0 атмp_1=p_A=3{,}0\ \text{атм} и горячей p2=pB=2,6 атмp_2=p_B=2{,}6\ \text{атм} труб поддерживаются постоянными. Воду будем считать несжимаемой жидкостью, а потери теплоты при прохождении смесителя — пренебрежимо малыми.

Если полностью открыть (α1=1,0)(\alpha_1=1{,}0) кран холодной воды при полностью закрытом кране горячей воды, то расход воды будет равен q1=1,4 л/сq_1=1{,}4\ \text{л/с}.

3.1 Вычислите значение коэффициента C и укажите его размерность.

3.2 Найдите расход q2q_2 воды при полном открытии крана с горячей водой (при закрытом втором кране).

3.3 Вычислите расход воды q3q_3 и ее температуру T3T_3 в случае, когда два крана открыть полностью (α1=α2=1,0)(\alpha_1=\alpha_2=1{,}0).

3.4 Найдите расход воды q4q_4 и ее температуру T4T_4 в случае, когда один кран холодной воды открыт на α1=0,30\alpha_1=0{,}30, а кран горячей — на α2=0,70\alpha_2=0{,}70.

3.5 В «час пик» при большом количестве пользователей давление p2p_2 в магистрали горячей воды может значительно упасть. При каком давлении p2min⁡p_{2\min} подача горячей воды в смеситель полностью прекратится, если кран холодной воды открыт на α1=0,30\alpha_1=0{,}30, а кран горячей — на α2=0,70\alpha_2=0{,}70?

Решение

Титульные листы и общие инструкции

УТВЕРЖДЕНО. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады. К.С. Фарино. «___» марта 2006 г.

Республиканская физическая олимпиада 2006 год. г. Гродно. Теоретический тур. 9 класс / 10 класс / 11 класс.

Оргкомитет и Жюри заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников 2006 года

  • приветствуют вас в городе Гродно;
  • поздравляют с успешным выступлением на предыдущих этапах олимпиады;
  • желают успехов на заключительном этапе.
  1. Полный комплект состоит из трех не связанных между собой заданий.
  2. При оформлении работы каждую задачу начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая - черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету, обеспечим!
  3. Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.
  4. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
  5. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.
Source scope and attribution

Fifteen whole tasks in distinct grades9/10/11; all native requests, complete available archive keys, extensions and original graphs preserved. Covers Q1/Q5/Q9 approval, instructions, emblem and repeated Alice/birds illustration retained in original PDFs. Authenticated event folder lists exactly this matching pair; no separate theory schemes, grading, response sheets or clarifications. Footnote6 marker K21 has no body in this complete source. Archive event authority; independently verified organizer-hosted provenance not established.

Original-reader source caveat

p1 K3 numerical lmin denominator prints1−0.2 although eta=0.8 and the preceding analytical expression uses1−eta; printed8.5cm is retained. K candle equation numbering skips5. Wire uses S both for section and surface; literal source notation retained.

Original-reader source caveat

p2 K6 negative-side equation1* prints x(t1)=−c(t0−t1). K7/K8 text prints tau=t1=t0 despite distinct signal times in the general model. K11 tau_min=−c²/(2a)+c/a=−c/(2a) has a dimension and arithmetic discrepancy; second factored image expression2.9 is also dimensionally inconsistent. Figure1.9/1.11/1.12 references and all superluminal multiple-image branches are literal native content.

Original-reader source caveat

p3 question hot inlet pressure p2 is labelled pB although B is the shared outlet junction and later source equations use hot inlet C. All rounding and backflow conditions retained.

Original-reader source caveat

p4 printed pulley key figure has an intrinsic caption/layout overlap at its lower border. Native circuit self-similarity transforms, alternate chain model and all root choices retained without drawing repair.

Original-reader source caveat

p5 K20 says push-off lasts more than an oscillation period by a factor10 although source t1≈0.1s and period1s; x20 instead of prior x1 is literal. Footnote marker6 at K21 has no footnote6 text anywhere in the complete packet. K24 h→−h instruction coexists with unchanged1+(1−h/L)² denominator; displayed numerical recurrence differs from Q h/L=0.10. Key gives final angular speed rather than a separate explicit Deltaomega result; no additional result invented.

Original-reader source caveat

p6 Q atomic chlorine mass35 differs from K35.5. K26 chloride/positive-charge wording conflicts with the alternating charge model. K27 repeated equation tags13/14/15 retained; ion-count label uses a formula-unit mass58.5. Supplement self-energy q²/(8piepsilon0r) corresponds to a charged shell although source calls uniformly charged sphere. Native model and dissolution estimate retained.

Original-reader source caveat

p7 Q magnetic constant prints mu0=1.26 H/m without10^-6. K30 density-ratio numerical line drops the different10^-8/10^-7 factors yet reports2cm. K29 repeats equation4; K32 references figure6 while displayed coordinates figure is4; K34 polarization text saysfigure2 besidefigure1, and K35 cites expressions2/6. All literal source cross-references and complete Lorentz-Lorenz supplement retained.

Original-reader source caveat

p8 K39 and K41 print omega0≈3pi h/v0, opposite dimensional quotient to phi=omega h/v0; K41 therefore prints omega0 proportional sqrt(m). K39 tau0≈2pi n lacks a frequency divisor. K40 cosine addition expression41 has a minus where the subsequent exact-phase form has plus. All stated approximations, exact-extremum derivation and four original3D graph views retained literally.

Original-reader source caveat

p9 K45 equation8 prints N0=N−N0 rather than N−N1; intermediate outgoing-intensity expression lacks Deltax that reappears in transmittance10. K46/47 equations13/17 retain A Deltat after other time factors are cancelled, whereas18 onward uses A. All threshold/output expressions and diagrams are native and no source solution silently corrected.

Additional literal source caveats

K39 equation35 actually prints DeltaEmax=eU1(2/3)pi, with pi outside the fraction; this differs from the later alpha0.217. K40 exact-phase expansion prints cos(omega Deltatau0). K22 phase estimate tg(phi)≈0.06 is preserved. These are literal printed source expressions, not silent repairs.

Native warmup assignment heading — 9 класс

Данное задание состоит из трех не связанных между собой задач.

Native warmup assignment heading — 10 класс

Задание 10. 1. «Разминка»

Native warmup assignment heading — 11 класс

Данное задание состоит из трех не связанных между собой задач.


Оригинал в Архива: 2006problems.pdf · решение от архива: 2006solutions.pdf