BelPhO 2015, Областен етап, 9,10,11 — Задача 10-1. 10 класс — 1. Вниз по ступенькам

III этап — теоретический тур, 9–11 классы

Внимание: Бележка към темата

Получены все 18 страниц условий и 27 страниц соответствующего теоретического ключа. Сохранены семь целых заданий: по три для 9 и 10 классов и одна связанная «Параболическая физика» для 11 класса с семью разделами. Всего 54 печатные группы запросов, а не каталожные 48 частей. В оригинале 11 класса прямо сказано, что семь частей связаны общей идеей. Общие утверждение и инструкции напечатаны отдельно для каждого класса; утверждение для олимпиады 2015 года датировано ноябрем 2014 года. Время, баллы и отдельная шкала оценивания не напечатаны. Все семь ключей получены; бланк №1 терморезистора имеется на странице 13 условий и сохранен с механическим поворотом для чтения. Отдельный экспериментальный ключ относится к уже существующему экспериментальному туру и сюда не включен.

Буквальные научные несогласованности исходного ключа не исправлены: t2≈2,59τ рядом с формулой, дающей примерно 1,59τ; разные выражения координаты и пропущенные начальные смещения, непоследовательные штрихи относительных величин и повторные номера формул разгона; FD2−FD2 в равновесии цилиндра; семь чисел таблицы соединений дают 19, хотя напечатан итог 17, а строка трех параллельных резисторов содержит 3; l1+ использует критическую скорость; положительный последний знак силы упругости в А1.1 газа и отсутствие 5/3 в последней формуле переменной жесткости А2.3; обе мощности обозначены P1, пропущенный квадрат 20 и множители температуры в приближении терморезистора, повторные номера формул и подпись 80° при оценке на 90°; знаки потенциала (27)–(28) расходятся с (26), условием отрицательного заряда и рисунком. Сохранены повторная подпись «Рис.6», пропуск номера (33), номера 6.1/6.2 в части 7, буквальные грамматические ошибки и повтор «проанализировать возможность» условия. Промежуточные рассуждения, все четыре сноски и дополнительный традиционный метод вращающейся жидкости сохранены.

Оригинальная общая обложка

Республиканская физическая олимпиада 2015 год. (III этап). Теоретический тур.

Оригинальные утверждение и инструкции — 9 класс

УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. __________________В.А. Будкевич. «» ноября 2014 г.

Республиканская физическая олимпиада 2015 год. (III этап). Теоретический тур.

  1. При оформлении работы каждую задачу начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!

  2. Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.

  3. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.

Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.

9 класс.

  1. Полный комплект состоит из трех заданий.
Оригинальные утверждение и инструкции — 10 класс

УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. __________________В.А. Будкевич. «» ноября 2014 г.

Республиканская физическая олимпиада 2015 год. (III этап). Теоретический тур.

  1. При оформлении работы каждую задачу начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!

  2. Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.

  3. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.

Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.

10 класс.

  1. Полный комплект состоит из трех заданий.
Оригинальные утверждение и инструкции — 11 класс

УТВЕРЖДАЮ. Заместитель председателя оргкомитета заключительного этапа Республиканской олимпиады Заместитель Министра образования. __________________В.А. Будкевич. «» ноября 2014 г.

Республиканская физическая олимпиада 2015 год. (III этап). Теоретический тур.

  1. При оформлении работы каждую задачу начинайте с новой страницы. Первая половина тетради предназначена для чистовика, вторая — для черновика. При недостатке бумаги обращайтесь к оргкомитету!

  2. Подписывать тетради и отдельные страницы запрещается.

  3. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач (но не с их решениями), обращайтесь к представителям Жюри.

Постарайтесь внимательно прочитать условия задач! Может вам покажется, что условия задач слишком длинные. Но мы сочинили их такими, чтобы Вам было легче решать. Поверьте, иногда решения короче таких условий! Не теряйте присутствия духа, смело беритесь за решение каждой задачи. Помните, оцениваются не только полные решения, но и их отдельные части и даже отдельные здравые мысли.

11 класс.

  1. Полный комплект состоит из семи частей, связанных общей идеей.

Условие

В данной задаче вам предлагается рассмотреть движение вниз по ступенькам в различных вариантах. В скобках в пунктах задачи указаны величины, через которые необходимо выразить ответ. Ускорение свободного падения — gg.

Часть А. Абсолютное скольжение

  1. Две ступеньки

Шайба, размером которой можно пренебречь, скользит по гладкой горизонтальной поверхности с некоторой скоростью. На пути шайбы на расстоянии ll друг от друга находятся две ступеньки высотой hh (рис.1). Будем считать, что соударения с шайбы с поверхностью неупругие в том смысле, что при столкновении «зануляется» вертикальная составляющая скорости, а горизонтальная сохраняется.

Оригинальный научный рисунок: все оси, подписи, стрелки, размеры, кривые, пустые клетки, данные и исходные границы.

Если начальная скорость шайбы будет больше некоторого критического значения υкр\upsilon_{\text{кр}}, шайба перелетит одну ступеньку и ударится в ее край.

А1.1 Найдите υкр(l,h,g)\upsilon_{\text{кр}}(l,h,g).

Далее будем рассматривать случаи υкр+\upsilon_{\text{кр}+} и υкр−\upsilon_{\text{кр}-}, когда начальная скорость шайбы больше или меньше критической соответственно, однако мало отличается от нее. Значения υкр+\upsilon_{\text{кр}+} и υкр−\upsilon_{\text{кр}-} считаем приближенно равными.

А1.2 В каком из случаев, υкр+\upsilon_{\text{кр}+} или υкр−\upsilon_{\text{кр}-}, время достижения некоторой точки Ф за ступеньками (рис.1) будет меньше?

А1.3 В каком из случаев, υкр+\upsilon_{\text{кр}+} или υкр−\upsilon_{\text{кр}-}, потери механической энергии по достижении точки Ф будут меньше?

  1. Бесконечная лестница.

Теперь предположим, что ступенек выстой hh на расстоянии ll друг от друга бесконечно много. Если посмотреть на них сбоку с большого расстояния, то будет казаться, что вся лестница представляет собой сплошную наклонную плоскость, а скачущая шайба казаться просто скользящей по ней.

А2.1 Считая, что изначально шайбу запустили со скоростью υкр−\upsilon_{\text{кр}-}, найдите скорость ее кажущегося скольжения по такой наклонной плоскости υнакл(h,l,g)\upsilon_{\text{накл}}(h,l,g).

Часть B. Трение скольжения

Снова рассмотрим случай двух ступенек из части А1. Пусть теперь присутствует сухое трение скольжения, одинаковое на всех поверхностях. Коэффициент трения скольжения равен μ\mu. Будем считать трение небольшим настолько, что во всех рассматриваемых случаях шайба достигает точки Ф (рис.1).

B1.1 Пусть шайбу запустили со скоростью υB<υкр\upsilon_B<\upsilon_{\text{кр}} с края первой ступеньки. Считая, что время соударения очень мало, определите скорость шайбы сразу после первого неупругого соударения υB′(υB,μ,g,h)\upsilon'_B(\upsilon_B,\mu,g,h).

B1.2 В каком из случаев, υкр+\upsilon_{\text{кр}+} или υкр−\upsilon_{\text{кр}-}, потери механической энергии будут меньше?

Решение


Оригинал в Архива: 3_etap_2015_theoretical_problems.pdf · официални решения: 3_etap_2015_theoretical_solutions.pdf