BelPhO 2023, Заключителен етап — Задача 10-2. Капельница Кельвина
Белорусская республиканская олимпиада по физике2023 — заключительный этап, теоретический тур,9–11классы
Внимание: Бележка към темата
Все99оригинальных страниц лично прочитаны. Девять целых заданий для9/10/11классов,57нижних номерованных запросов в17исходных частях. Все37содержательных Листов ответов, таблицы данных, бланки графиков, полные доступные архивные ключи и научные изображения сохранены. Печатные ошибки формул/чисел/обозначений/слов оставлены и отдельно атрибутированы; решений вне оригинала не добавлено. Не найдены отдельные балльные рубрики и указание длительности; ключ атрибутирован архиву.
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,9класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (5стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,10класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (4стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,11класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (6стр.).
Листы ответов,9класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Листы ответов,10класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Листы ответов,11класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Решения задач (для жюри),9класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Решения задач (для жюри),10класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Решения задач (для жюри),11класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Условие
Капельница Кельвина — электростатический генератор, изобретённый Уильямом Томсоном (лордом Кельвином) в1867году. Простая конструкция позволяет, тем не менее, получить напряжения порядка10кВ.

В настоящее время имеется много различных модификаций этого прибора, который в настоящее время рассматривается как забавная игрушка. В данном задании рассмотрим следующую упрощенную модель этого устройства.
Цилиндрический сосуд1, заполненный водой, снабжен двумя небольшими трубочками — капельницами2и3, из которых с некоторым интервалом падают капли. Капли пролетают через проводящие кольца4и5 и попадают в проводящие сферические сосуды6и7 с небольшими отверстиями. Сосуды соединены с кольцами «крест-накрест».

Принцип работы этого электростатического генератора очевиден:
- изначально сосудам6и7 сообщают небольшие электрические заряды противоположного знака и ; радиусы этих сосудов равны . Электростатическим воздействием одного сосуда на другой следует пренебречь;
- часть этих зарядов перетекает на кольца4и5; два кольца служат обкладками конденсатора, электрическая емкость которого равна ; так как эта емкость мала, то следует считать, что ; Радиусы колец равны , они находятся на расстоянии от концов трубок с каплями, толщина колец значительно меньше из радиусов;
- электрическое поле колец индуцирует на каплях заряды , радиусы капель равны ; расстояние от сосудов6и7 до капель достаточно велико, поэтому влиянием поля сосудов на капли можно пренебречь; Расстояние между каплями также значительно больше радиусов капель; сосуд с водой1 заземлен;
Таким образом, капли приобретают электрический заряд, который при попадании капли в сосуд передается соответствующему сосуду, увеличивая его заряд.
1 Пусть заряды каждого сосуда равны . Найдите, какие заряды возникают на кольцах.
2 Рассчитайте электрические заряды капель . Величину этого заряда можно представить в виде , где — некоторый безразмерный коэффициент. Запишите формулу для этого коэффициента.
3 Обозначим заряды сосудов до падения первых капель . Найдите заряды этих сосудов, после того, как в них упало покапель. Ответ выразите через коэффициент .
Листы ответов



Решение
Задание2. Капельница Кельвина. Решение.
1. Если заряд сферы равен, то ее потенциал равен
Где . Поэтому разность потенциалов между кольцами равна
Тогда электрический заряд каждого кольца равен (из определения емкости конденсатора):
2. Так как верхний сосуд заземлен, то потенциал всех его точек (в том числе и капель) равен нулю. Потенциал капли равен сумме потенциалов поля, создаваемых зарядом на ближайшем кольце, и поля, создаваемого зарядом на самой капле. Потенциал поля кольца в точке нахождения капли легко определить, используя принцип суперпозиции:
Такой же по модулю (но противоположный по знаку) потенциал создается зарядом на капле
Приравнивая эти выражения, находим заряд капли
Из этой формулы следует, что безразмерный коэффициент пропорциональности между зарядом капли и зарядом сосуда равен
3. Пусть после попаданиякапель заряд сосуда равен, тогда после падения очередной капли заряд сосуда станет равным
Из этого выражения следует, что заряд сосуда возрастает в геометрической прогрессии, поэтому
Примечание читателя: в ключе обозначениеиспользовано в обеих формулах(4),(5); текст различает противоположные знаки, а выражения приравниваются по модулям. Исходные обозначения сохранены.
Примечание читателя: полное оригинальное чтение, структура и архивная атрибуция
Лично прочитаны все99исходных страниц:67условий/бланков и32ключа, включая обложки, все37содержательных Листов ответов, девять дополнительных чистых листов и пустой последний лист ключа. Девять целых заданий разных классов, по три для9/10/11классов. Задание «Как измеряли Вселенную» прямо названо связанным; другие части и вопросы относятся к одному исходному заданию и общей модели. Формулы, методы, таблицы, исходные графики, фотографии и бланки ответов сохранены; буквальные печатные ошибки отмечены отдельно. В папке имеются только этот теоретический комплект и отдельные экспериментальные файлы; дополнительный теоретический рубрикатор не найден. Ключ маркирован «для жюри», но независимая публикация организатором не установлена, поэтому решения атрибутированы архиву. Длительность и баллы в этом комплекте не указаны.
Оригинал в Архива: 2023_theoretical_problems.pdf · решение от архива: 2023_theoretical_solutions.pdf