BelPhO 2023, Заключителен етап — Задача 11-2. Кислород и водород — методы охлаждения

Белорусская республиканская олимпиада по физике2023 — заключительный этап, теоретический тур,9–11классы

Внимание: Бележка към темата

Все99оригинальных страниц лично прочитаны. Девять целых заданий для9/10/11классов,57нижних номерованных запросов в17исходных частях. Все37содержательных Листов ответов, таблицы данных, бланки графиков, полные доступные архивные ключи и научные изображения сохранены. Печатные ошибки формул/чисел/обозначений/слов оставлены и отдельно атрибутированы; решений вне оригинала не добавлено. Не найдены отдельные балльные рубрики и указание длительности; ключ атрибутирован архиву.

Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,9класс
  1. Полный комплект состоит из трех заданий.
  2. Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.

Внимание!

  1. Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.

Черновики проверяться не будут!

  1. Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.

  2. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  3. После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.

Пакет заданий содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условия3теоретических задач (5стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,10класс
  1. Полный комплект состоит из трех заданий.
  2. Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.

Внимание!

  1. Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.

Черновики проверяться не будут!

  1. Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.

  2. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  3. После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.

Пакет заданий содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условия3теоретических задач (4стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,11класс
  1. Полный комплект состоит из трех заданий.
  2. Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.

Внимание!

  1. Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.

Черновики проверяться не будут!

  1. Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.

  2. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

  3. После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.

  4. Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.

Пакет заданий содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условия3теоретических задач (6стр.).
Листы ответов,9класс — исходные общие указания

Уважаемые участники олимпиады!

Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.

Желаем успехов в выполнении этой работы!

Листы ответов,10класс — исходные общие указания

Уважаемые участники олимпиады!

Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.

Желаем успехов в выполнении этой работы!

Листы ответов,11класс — исходные общие указания

Уважаемые участники олимпиады!

Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.

Желаем успехов в выполнении этой работы!

Решения задач (для жюри),9класс — исходные указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Решения задач (для жюри),10класс — исходные указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Решения задач (для жюри),11класс — исходные указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Условие

Йоханнес Дидерик Ван-дер-Ваальс — голландский физик. В первую очередь известен как автор уравнения Ван-дер-Ваальса, с хорошей точностью описывающего поведение реального газа. За открытие этого уравнения в1910году был удостоен Нобелевской премии.

Исходный портрет Ван-дер-Ваальса

При обычных условиях (при температурах близких к комнатным, давлениях близких к атмосферному) свойства газов хорошо описываются уравнением состояния идеального газа Менделеева — Клапейрона

P=RTV,(1)P=\frac{RT}{V},\qquad (1)

Здесь и далее рассматривается один моль газа, PP — давление газа, TT — абсолютная температура, VV — объем, который занимает один моль газа (молярный объем), R=8,31 Дж/(моль⋅К)R=8{,}31\,\mathrm{\text{Дж}/(\text{моль}\cdot \text{К})} — универсальная газовая постоянная. В модели идеального газа пренебрегают:

  • размерами молекул (которые рассматриваются как материальные точки);
  • дистанционным взаимодействием молекул.

Эти приближения исключают описание процесса перехода газа в жидкое состояние.

В1873году голландский физик Ван-дер-Ваальс предложил модернизировать уравнение(1)посредством введения двух поправок:

P=RTV−b−aV2,(2)P=\frac{RT}{V-b}-\frac a{V^2},\qquad (2)

bb — величина примерно равная собственному объему молекул, второе слагаемое описывает уменьшение давления газа вследствие взаимного притяжения молекул. Не сложно показать, что внутренняя энергия одного моля газа, описываемого уравнением Ван-дер-Ваальса(2), определяется по формуле

U=CVT−aV,(3)U=C_VT-\frac aV,\qquad (3)

Где CVC_V — молярная теплоемкость газа в изохорном процессе. В данной задаче Вам необходимо рассмотреть некоторые процессы, которые приводят к охлаждению газа, которое является необходимым условием для последующего сжижения газов.

В задаче рассматриваются свойства двух газов: кислорода O2O_2 и водорода H2H_2. Для этих газов CV=5R/2C_V=5R/2; поправки Ван-дер-Ваальса:
Для кислорода a=0,138 Па⋅м6⋅моль−2a=0{,}138\,\mathrm{\text{Па}\cdot\text{м}^6\cdot\text{моль}^{-2}}, b=31,9⋅10−6 м3/мольb=31{,}9\cdot10^{-6}\,\mathrm{\text{м}^3/\text{моль}};
Для водорода a=0,0245 Па⋅м6⋅моль−2a=0{,}0245\,\mathrm{\text{Па}\cdot\text{м}^6\cdot\text{моль}^{-2}}, b=26,5⋅10−6 м3/мольb=26{,}5\cdot10^{-6}\,\mathrm{\text{м}^3/\text{моль}}.
В своих расчетах используйте разумные приближения, обеспечивающие нужную точность результатов. Свои приближения обоснуйте.

Часть1. Адиабатическое расширение «в пустоту»

Одним из способов охлаждение газов является его адиабатическое (т.е. без теплообмена с окружающей средой) расширение. Эффект достигается и в том случае, когда газ расширяется без совершения работы. Такой процесс схематически реализуется следующим образом: теплоизолированный сосуд объема VV разделен на две части перегородкой, в одной части объема V0V_0 сосуда находится газ, в другой — вакуум. В некоторый момент времени перегородку резко убирают, газ расширяется и занимает весь объем сосуда.

Исходный теплоизолированный сосуд и объемы V,V0

1.1 Один моль газа расширяется в пустоту, при этом его объем изменяется от V0V_0 до VV. Найдите, чему равно изменение температуры газа, если
А) газ идеальный (т.е. подчиняется уравнению(1));
Б) газ подчиняется уравнению(2).

1.2 Рассчитайте численное значение изменения температуры газа в описанном процессе, если его давление изменяется от P0=10 атм=1,0⋅106 ПаP_0=10\,\mathrm{\text{атм}}=1{,}0\cdot10^6\,\mathrm{\text{Па}} до P1=1,0 атм=1,0⋅105 ПаP_1=1{,}0\,\mathrm{\text{атм}}=1{,}0\cdot10^5\,\mathrm{\text{Па}}. Начальная температура газа равна T0=300 KT_0=300\,\mathrm K. Расчет проведите для кислорода и водорода.

Часть2. Дросселирование

Дроселирование — процесс перетекания газа через пористую перегородку под действие постоянного перепада давление и без теплообмена с окружающей средой.

Исходная труба, пористая перегородка A и поршни П1,П2

Длинная цилиндрическая труба разделена пористой перегородкой А через которую газ может медленно просачиваться. Первоначально весь газ находится между подвижным поршнем П1 и перегородкой, поршень П2 примыкает к перегородке. Затем поршни начинают медленно передвигать, при этом газ просачивается через перегородку. Поршни передвигают так, что до перегородки давление газа поддерживается постоянным и равным P1P_1, за перегородкой давление газа также поддерживается постоянным и равным P2P_2. При реализации этого процесса P2≪P1P_2\ll P_1, поэтому газ за перегородкой оказывается разряженным и его можно считать идеальным, подчиняющимся уравнению(1).

Обозначим начальную температуру газа T1T_1, а температуру газа после того, как он весь просочится через перегородку — T2T_2; начальный объем газа V1V_1, его объем после перетекания через перегородку — V2V_2. Теплоемкостью трубы, поршней и перегородки можно пренебречь, потери теплоты в окружающую среду также пренебрежимо малы.

2.1 Найдите изменение температуры газа при его перетекании через пористую перегородку ΔT=T2−T1\Delta T=T_2-T_1. Ответ выразите через начальную температуру газа T1T_1 и его начальный объем V1V_1. Используйте указанное приближение: до перегородки газ подчиняется уравнению Ван-дер-Ваальса(2); после протекания через перегородку — уравнению идеального газа(1).

2.2 Найдите, при какой максимальной начальной температуре T1max⁡T_{1\max} газ в процессе дросселирования будет охлаждаться.

2.3 Рассчитайте численные значения температуры T1max⁡T_{1\max} для кислорода и для водорода.

Листы ответов

Исходный полный Лист ответов: поля, таблицы, графики и подписи, страница56
Исходный полный Лист ответов: поля, таблицы, графики и подписи, страница57
Исходный полный Лист ответов: поля, таблицы, графики и подписи, страница58
Исходный полный Лист ответов: поля, таблицы, графики и подписи, страница59

Решение

Примечание читателя: полное оригинальное чтение, структура и архивная атрибуция

Лично прочитаны все99исходных страниц:67условий/бланков и32ключа, включая обложки, все37содержательных Листов ответов, девять дополнительных чистых листов и пустой последний лист ключа. Девять целых заданий разных классов, по три для9/10/11классов. Задание «Как измеряли Вселенную» прямо названо связанным; другие части и вопросы относятся к одному исходному заданию и общей модели. Формулы, методы, таблицы, исходные графики, фотографии и бланки ответов сохранены; буквальные печатные ошибки отмечены отдельно. В папке имеются только этот теоретический комплект и отдельные экспериментальные файлы; дополнительный теоретический рубрикатор не найден. Ключ маркирован «для жюри», но независимая публикация организатором не установлена, поэтому решения атрибутированы архиву. Длительность и баллы в этом комплекте не указаны.


Оригинал в Архива: 2023_theoretical_problems.pdf · решение от архива: 2023_theoretical_solutions.pdf