BelPhO 2023, Заключителен етап — Задача 11-2. Кислород и водород — методы охлаждения
Белорусская республиканская олимпиада по физике2023 — заключительный этап, теоретический тур,9–11классы
Внимание: Бележка към темата
Все99оригинальных страниц лично прочитаны. Девять целых заданий для9/10/11классов,57нижних номерованных запросов в17исходных частях. Все37содержательных Листов ответов, таблицы данных, бланки графиков, полные доступные архивные ключи и научные изображения сохранены. Печатные ошибки формул/чисел/обозначений/слов оставлены и отдельно атрибутированы; решений вне оригинала не добавлено. Не найдены отдельные балльные рубрики и указание длительности; ключ атрибутирован архиву.
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,9класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (5стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,10класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (4стр.).
Республиканская физическая олимпиада2023года (Заключительный этап). Теоретический тур,11класс
- Полный комплект состоит из трех заданий.
- Для вашего удобства вопросы, на которые Вам необходимо ответить, помещены в рамки.
Внимание!
- Помимо условий Вы получите тетрадь для черновиков и Листы ответов. Листы ответов содержат отдельные разделы в соответствии с пунктами полученных Вами заданий. На свободных местах (помеченных как «Вывод формулы» Вы должны кратко привести: основные идеи решения, рисунки (при необходимости)), исходные уравнения и их обоснования, сделанные приближения, основные математические преобразования, окончательные результаты. Конечные формулы и требуемые численные значения занесите в соответствующие выделенные поля. Если по условию заданий от Вас требуется построение графика, используйте подготовленные бланки в Листах ответов, не забудьте подписать и оцифровать оси координат. Рекомендуем сначала решать в черновике (в отдельной тетради), а затем красиво оформить решение на Листах ответов. Используйте только лицевую сторону Листов ответов, писать на обороте листа запрещается.
Черновики проверяться не будут!
Подписывать Листы ответов и черновик запрещается.
В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.
После окончания работы сложите листы ответов в соответствии с нумерацией страниц.
Со всеми вопросами, связанными с условиями задач, обращайтесь к организаторам олимпиады.
Пакет заданий содержит:
- титульный лист (1стр.);
- условия3теоретических задач (6стр.).
Листы ответов,9класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Листы ответов,10класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Листы ответов,11класс — исходные общие указания
Уважаемые участники олимпиады!
Заполненные Вами листы ответов являются основным «продуктом» Вашего творчества на олимпиаде, свидетельством Ваших знаний, Ваших способностей, Вашего таланта. Отнеситесь к ним предельно серьезно и аккуратно. Жюри будет проверять только эти Листы.
Настоятельно рекомендуем сначала провести решение в тетради-черновике. Черновик Вы должны сдать, но он проверяться не будет.
Оформляйте решения задач и отдельных пунктов на специально отведенных для них страницах. К каждому заданию добавлен1чистый лист, используйте его, если Вам не хватило отведенного места.
Используйте только лицевую сторону Листов ответов.
Подписывать Листы ответов запрещено.
Желаем успехов в выполнении этой работы!
Решения задач (для жюри),9класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Решения задач (для жюри),10класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Решения задач (для жюри),11класс — исходные указания
Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!
Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!
Условие
Йоханнес Дидерик Ван-дер-Ваальс — голландский физик. В первую очередь известен как автор уравнения Ван-дер-Ваальса, с хорошей точностью описывающего поведение реального газа. За открытие этого уравнения в1910году был удостоен Нобелевской премии.

При обычных условиях (при температурах близких к комнатным, давлениях близких к атмосферному) свойства газов хорошо описываются уравнением состояния идеального газа Менделеева — Клапейрона
Здесь и далее рассматривается один моль газа, — давление газа, — абсолютная температура, — объем, который занимает один моль газа (молярный объем), — универсальная газовая постоянная. В модели идеального газа пренебрегают:
- размерами молекул (которые рассматриваются как материальные точки);
- дистанционным взаимодействием молекул.
Эти приближения исключают описание процесса перехода газа в жидкое состояние.
В1873году голландский физик Ван-дер-Ваальс предложил модернизировать уравнение(1)посредством введения двух поправок:
— величина примерно равная собственному объему молекул, второе слагаемое описывает уменьшение давления газа вследствие взаимного притяжения молекул. Не сложно показать, что внутренняя энергия одного моля газа, описываемого уравнением Ван-дер-Ваальса(2), определяется по формуле
Где — молярная теплоемкость газа в изохорном процессе. В данной задаче Вам необходимо рассмотреть некоторые процессы, которые приводят к охлаждению газа, которое является необходимым условием для последующего сжижения газов.
В задаче рассматриваются свойства двух газов: кислорода и водорода . Для этих газов ; поправки Ван-дер-Ваальса:
Для кислорода , ;
Для водорода , .
В своих расчетах используйте разумные приближения, обеспечивающие нужную точность результатов. Свои приближения обоснуйте.
Часть1. Адиабатическое расширение «в пустоту»
Одним из способов охлаждение газов является его адиабатическое (т.е. без теплообмена с окружающей средой) расширение. Эффект достигается и в том случае, когда газ расширяется без совершения работы. Такой процесс схематически реализуется следующим образом: теплоизолированный сосуд объема разделен на две части перегородкой, в одной части объема сосуда находится газ, в другой — вакуум. В некоторый момент времени перегородку резко убирают, газ расширяется и занимает весь объем сосуда.

1.1 Один моль газа расширяется в пустоту, при этом его объем изменяется от до . Найдите, чему равно изменение температуры газа, если
А) газ идеальный (т.е. подчиняется уравнению(1));
Б) газ подчиняется уравнению(2).
1.2 Рассчитайте численное значение изменения температуры газа в описанном процессе, если его давление изменяется от до . Начальная температура газа равна . Расчет проведите для кислорода и водорода.
Часть2. Дросселирование
Дроселирование — процесс перетекания газа через пористую перегородку под действие постоянного перепада давление и без теплообмена с окружающей средой.

Длинная цилиндрическая труба разделена пористой перегородкой А через которую газ может медленно просачиваться. Первоначально весь газ находится между подвижным поршнем П1 и перегородкой, поршень П2 примыкает к перегородке. Затем поршни начинают медленно передвигать, при этом газ просачивается через перегородку. Поршни передвигают так, что до перегородки давление газа поддерживается постоянным и равным , за перегородкой давление газа также поддерживается постоянным и равным . При реализации этого процесса , поэтому газ за перегородкой оказывается разряженным и его можно считать идеальным, подчиняющимся уравнению(1).
Обозначим начальную температуру газа , а температуру газа после того, как он весь просочится через перегородку — ; начальный объем газа , его объем после перетекания через перегородку — . Теплоемкостью трубы, поршней и перегородки можно пренебречь, потери теплоты в окружающую среду также пренебрежимо малы.
2.1 Найдите изменение температуры газа при его перетекании через пористую перегородку . Ответ выразите через начальную температуру газа и его начальный объем . Используйте указанное приближение: до перегородки газ подчиняется уравнению Ван-дер-Ваальса(2); после протекания через перегородку — уравнению идеального газа(1).
2.2 Найдите, при какой максимальной начальной температуре газ в процессе дросселирования будет охлаждаться.
2.3 Рассчитайте численные значения температуры для кислорода и для водорода.
Листы ответов




Решение
Задание2. Кислород и водород — методы охлаждения (Решение).
1.1 Так как при расширении в пустоту газ работы не совершает, и теплообмен отсутствует, то внутренняя энергия остается постоянной. Поэтому
Из этого уравнения находим изменение температуры газа
Если газ идеальный, то, поэтому температура газа изменяться не будет. Для газа Ван-дер-Ваальса изменение температуры определяется формулой(2). Так как газ расширяется(), то температура газа будет уменьшаться.
1.2 Для численного расчета изменения температуры необходимо знать объемы газов до и после расширения. Т.е.выразить объем газа через его температуру и давление. Для этого следует решить уравнение
Относительно величиныэто уравнение является уравнением третьей степени, решение которого затруднительно. Оценим, можно ли при расчете объема пренебречь поправками Ван-дер-Ваальса. Так как начальное давление задано с точностью до2значащих цифр, то погрешность этого значения составляет величину порядка5%. Следовательно, при расчетах допустимая погрешность также примерно равна5%.
Рассчитаем значение объема газа, если считать его идеальным. В этом случае
Отношение для кислорода (для водорода еще меньше), поэтому поправкойможно пренебречь. Аналогично оценим второе слагаемое в уравнении(3): , относительно давления газа эта величина составляет примерно , что также меньше допустимой погрешности расчетов, поэтому и этой поправкой можно пренебречь. После расширения численные величины поправок будут вносить еще меньший вклад, поэтому ими также можно пренебречь. Подставим формулу для объема(4)в выражение(2):
В этом выражении второе слагаемое превышает первое примерно в10раз, поэтому изменение температуры можно оценить, пренебрегая первым слагаемым, эта оценка дает следующее значение
Таким образом,, поэтому в левой части формулы(5)можно положить, тогда окончательно получим
Численные расчеты дают следующие значения
Для кислорода
Для водорода
Часть2. Дросселирование.
2.1 В соответствии с первым законом термодинамики изменение внутренней энергии газа равно разности работы, совершенной поршнем П1 над газоми работы, совершенной газом над поршнем П2:
После перегородки газ подчиняется уравнению состояния идеального газа, поэтому
Также используем выражение для внутренней энергии газа Ван-дер-Ваальса. Тогда уравнение(10)принимает вид
Из уравнения Ван-дер-Ваальса получим
И продолжим преобразования формулы(12):
Окончательно находим требуемую формулу для изменения температуры
2.2 Газ охлаждается, если, что выполняется, если
Или при
Эта температура будет максимальна, если. В этом случае
2.3 Подстановка численных значений дает следующие результаты
Для кислорода ;
Для водорода .
Обратите внимание, кислород в ходе дросселирования начинает охлаждаться при комнатной температуре, для охлаждения водорода при дросселировании его предварительно необходимо охладить до температуры порядка.
Примечание читателя: в(6)напечатано положительное3К после отрицательного выражения; далее ключ дает отрицательные значения(8),(9). Слова«в левой части» при заменеи финальная оценка−100°C сохранены; последняя не совпадает с приведенными2,2·10²К. В(18)знак строгого неравенства сохранен буквально.
Примечание читателя: полное оригинальное чтение, структура и архивная атрибуция
Лично прочитаны все99исходных страниц:67условий/бланков и32ключа, включая обложки, все37содержательных Листов ответов, девять дополнительных чистых листов и пустой последний лист ключа. Девять целых заданий разных классов, по три для9/10/11классов. Задание «Как измеряли Вселенную» прямо названо связанным; другие части и вопросы относятся к одному исходному заданию и общей модели. Формулы, методы, таблицы, исходные графики, фотографии и бланки ответов сохранены; буквальные печатные ошибки отмечены отдельно. В папке имеются только этот теоретический комплект и отдельные экспериментальные файлы; дополнительный теоретический рубрикатор не найден. Ключ маркирован «для жюри», но независимая публикация организатором не установлена, поэтому решения атрибутированы архиву. Длительность и баллы в этом комплекте не указаны.
Оригинал в Архива: 2023_theoretical_problems.pdf · решение от архива: 2023_theoretical_solutions.pdf