BelPhO 2024, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 9-1. Зона застоя

Белорусская республиканская олимпиада по физике2024 — заключительный этап, экспериментальный тур,9–11классы · 100 т.

Внимание: Бележка към темата

Все86оригинальных страниц лично прочитаны:49условия/формы/фотографии,30ключ,7схем. Пять целых связанных экспериментов разных классов,79номерованных запросов. Все методы, оборудование, данные,28форм и доступные критерии сохранены; печатные расхождения явно атрибутированы. Соответствующий рубрикатор11класса отсутствует. Отдельная официальная публикация ключа не установлена, решения атрибутированы архиву.

Заключительный этап республиканской олимпиады по учебному предмету «Физика»,2023–2024учебный год. Экспериментальный тур,9класс. Прочтите это в первую очередь!
  1. Полный комплект состоит из одного заданий, на выполнение которого отводится пять часов.

  2. Ознакомьтесь с перечнем оборудования — проверьте его наличие и работоспособность. При отсутствии оборудования или сомнении в его работоспособности немедленно обращайтесь к представителям оргкомитета.

  3. Для Вас приготовлены Листы ответов, в которых отведены поля для занесения выводов формул, полученных результатов, комментариев по ходу выполнения работы. Для результатов измерений в Листах ответов подготовлены Таблицы, для построения графиков — их бланки. Листы ответов — это ваш чистовик. Для черновиков используйте чистые рабочие листы.

  4. Так как ваши работы сканируются, пишите только на одной стороне всех листов. Подписывать листы запрещается.

  5. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

Желаем успехов в выполнении данных заданий!

Пакет содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условие экспериментального задания (3стр.);
  • листы ответов (6стр.).
Заключительный этап республиканской олимпиады по учебному предмету «Физика»,2023–2024учебный год. Экспериментальный тур,10класс. Прочтите это в первую очередь!
  1. Полный комплект состоит из одного заданий, на выполнение которого отводится пять часов.

  2. Ознакомьтесь с перечнем оборудования — проверьте его наличие и работоспособность. При отсутствии оборудования или сомнении в его работоспособности немедленно обращайтесь к представителям оргкомитета.

  3. Для Вас приготовлены Листы ответов, в которых отведены поля для занесения выводов формул, полученных результатов, комментариев по ходу выполнения работы. Для результатов измерений в Листах ответов подготовлены Таблицы, для построения графиков — их бланки. Листы ответов — это ваш чистовик. Для черновиков используйте чистые рабочие листы.

  4. Так как ваши работы сканируются, пишите только на одной стороне всех листов. Подписывать листы запрещается.

  5. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

Желаем успехов в выполнении данных заданий!

Пакет содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условие экспериментального задания (7стр.);
  • листы ответов (9стр.).
Заключительный этап республиканской олимпиады по учебному предмету «Физика»,2023–2024учебный год. Экспериментальный тур,11класс. Прочтите это в первую очередь!
  1. Полный комплект состоит из двух заданий, на выполнение каждого отводится два с половиной часа. Сдавать работу следует после выполнения обоих заданий. Задания могут быть не равноценными, поэтому ознакомьтесь с условиями обеих задач.

  2. Ознакомьтесь с перечнем оборудования — проверьте его наличие и работоспособность. При отсутствии оборудования или сомнении в его работоспособности немедленно обращайтесь к представителям оргкомитета.

  3. Для Вас приготовлены Листы ответов, в которых отведены поля для занесения выводов формул, полученных результатов, комментариев по ходу выполнения работы. Для результатов измерений в Листах ответов подготовлены Таблицы, для построения графиков — их бланки. Листы ответов — это ваш чистовик. Для черновиков используйте чистые рабочие листы.

  4. Так как ваши работы сканируются, пишите только на одной стороне всех листов. Подписывать листы запрещается.

  5. В ходе работы можете использовать ручки, карандаши, чертежные принадлежности, калькулятор.

Желаем успехов в выполнении данных заданий!

Пакет содержит:

  • титульный лист (1стр.);
  • условия2экспериментальных заданий (6стр.);
  • лист с цветными фотографиями (1стр.);
  • листы ответов (13стр.).
Решения задач (для жюри),9класс — исходные общие указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Решения задач (для жюри),10класс — исходные общие указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Решения задач (для жюри),11класс — исходные общие указания

Уважаемые члены жюри! Задачи, предложенные школьникам для решения на олимпиаде, не стандартные и достаточно сложные. Предложенные здесь варианты путей решений не являются единственно возможными. Участники олимпиады могут предложить свои способы решения. Если эти способы приводят к правильным ответам и физически обоснованы, то задача (или ее отдельные пункты) должны оцениваться максимальными баллами. Не забывайте, что Вы должны оценивать не только конечные ответы, но и отдельные правильные шаги в ходе решения!

Не жалейте баллов (если, конечно, есть за что!) для наших замечательных школьников!

Условие

В данном задании Вам предстоит исследовать некоторые эффекты, связанные с проявлением сил упругости и сил трения.

Приборы и оборудование: экспериментальная установка для изучения явления застоя.

Экспериментальная установка состоит из деревянной линейки с миллиметровой шкалой. на концах которой закреплены два упора. К упорам прикреплены две пружины. К пружинам прикреплена массивная шайба. Шайба может скользить по линейке. Пружины изготовлены из одного материала. вики пружин одинаковы, пружины отличаются только длиной. Обозначим жесткость короткой пружины k1k_1, жесткость длинной пружины k2k_2. Суммарная длина пружин нерастянутых меньше чем расстояние между упорами, поэтому в установке обе пружины растянуты. Массу шайбы обозначим mm, коэффициент трения шайбы о линейку — μ\mu. Ускорение свободного падения считайте равным g=10 м/с2g=10\,\mathrm{\text{м}/\text{с}^2}.

Масса шайбы будет указана при выполнении работы.

Разбирать установку, снимать ее отдельные детали запрещено!

Экспериментальная установка: короткая и длинная пружины, шайба и миллиметровая линейка

Для описания положения шайбы на линейке введем две оси координат. Одна шкала XX совпадает со шкалой на линейке. Обозначим X0X_0 координату шайбы в положении равновесия, когда линейка расположена горизонтально. Строго говоря, эта точка является единственным положением равновесия шайбы, если пренебречь силой трения шайбы. Далее для краткости будем называть эту точку положением равновесия.

Вторая ось xx также направлена вдоль линейки, но ее начало отсчета совпадает с положением равновесия шайбы, поэтому координата xx является смещением от положения равновесия, она может принимать как положительные, так и отрицательные значения. Ось направлена в сторону длинной пружины.

Исходные шкалы X и x, положение равновесия X0 и пружины k1,k2

Часть 1. Чисто теоретическая

В данной части считаем, что установка располагается горизонтально.

При смещении шайбы от положения равновесия на некоторую величину xx на шайбу начинает действовать результирующая силы упругости (сумма сил упругости двух пружин). Обозначим удлинения пружин, когда шайба находится в положении равновесия, — Δl1\Delta l_1 и Δl2\Delta l_2, соответственно.

1.1 Покажите, что проекция суммарной силы упругости, действующая на шайбу, при ее смещении на величину xx определяется по формуле

F=−kx.(1)F=-kx.\qquad (1)

где kk — постоянный коэффициент, который далее мы будем называть жесткость установки.

1.2 Выразите жесткость установки через значения жесткости обеих пружин k1k_1, k2k_2.

1.3 Покажите, что изменение потенциальной энергии пружин ΔU\Delta U при смещении шайбы на величину xx может быть рассчитано по формуле

ΔU=kx22,(2)\Delta U=\frac{kx^2}{2},\qquad (2)

независимо от начальных деформаций пружин в положении равновесия Δl1\Delta l_1 и Δl2\Delta l_2.

Наличие трения приводит к тому, что существует интервал координат [X9−h,X0+h][X_9-h,X_0+h], в пределах которой шайба может находиться в покое. Эта область называется зоной застоя. Назовем величину hh — полушириной зоны застоя.

Зона застоя, равновесие и края X0−h,X0+h на исходной схеме

1.4 Выразите полуширины зоны застоя hh через жесткость установки kk, массу шайбы mm и коэффициент трения μ\mu.

Если шайбу вывести из положения равновесия и отпустить, то она начнет двигаться вдоль линейки до остановки, при этом она может несколько раз изменить направление движения (совершать затухающие колебания). Обозначим координату начального положения шайбы xSx_S, а координату ее окончательной остановки xFx_F.

1.5 Постройте график зависимости координаты остановки шайбы xFx_F от ее начального положения xSx_S. При построении этого графика считайте известной только величину hh (полуширину зоны застоя).

Получать общую формулу для зависимости xF(xS)x_F(x_S) не требуется.

Часть 2. Экспериментальная — подготовительная.

Установку можно располагать произвольным образом (горизонтально, вертикально, под углом к горизонту).

2.1 Проведите необходимые измерения, на основании которых определение численные значения следующих характеристик установки:

  • координату точки равновесия X0X_0;
  • полуширину зоны застоя hh;
  • жесткость установки kk;
  • коэффициент трения μ\mu.

Укажите, как Вы проводили измерения, какие величины непосредственно измеряли, по каким формулам рассчитывали параметры установки, полученные численные значения, оценку погрешности ваших измерений. Можете предложить (и обязательно реализовать) несколько методов определения этих величин. Порядок измерения параметров остановки может определять самостоятельно. Рекомендуется координаты точек измерять в мм.

Часть 3. Экспериментальная — зона застоя.

Проведите эксперимент, описанный вами теоретически в п.1.5. В этом эксперименте установка должна располагаться горизонтально.

3.1 Отклоните шайбу на некоторое расстояние от положения равновесия (обозначьте начальную координату xSx_S) и отпустите. Измерьте координату точки остановки xFx_F. Если в процессе движения шайба совершает несколько промежуточных остановок (т.е. совершает затухающие колебания), то измерьте координаты всех точек промежуточных остановок x1,x2,…x_1,x_2,\ldots.

Результаты измерений занесите в Таблицу1 в Листах ответов. Измерения проведите с шагом изменения x0x_0 не более10мм.

3.2 Постройте график полученной экспериментальной зависимости xF(xS)x_F(x_S).

3.3 Сравните полученный график теоретической зависимостью:

  • укажите наиболее существенные различия, укажите возможные причины полученных расхождений.

3.4 Рассчитайте максимальное ускорение, с которым двигалась шайба в ваших экспериментах.

3.5 Для каждого значения xSx_S рассчитайте, какой путь SS прошла шайба до полной остановки и изменение энергии пружины в относительных единицах ΔU~\Delta\widetilde U.

3.6 Постройте график зависимости изменения потенциальной энергии пружин (в относительных единицах ΔU~\Delta\widetilde U) от пути пройденного шайбой.

Используйте все полученные экспериментальные данные. При расчетах не используйте значения жесткости kk и коэффициент трения μ\mu. Поэтому вам необходимо придумать величину пропорциональную энергии пружины, которую можно рассчитать на основе измерений координат. Результаты расчетов занесите в последние столбцы Таблицы1.

3.7 Используя полученный график, рассчитайте численное значение величины z=2μmgkz=\frac{2\mu mg}{k}. Укажите смысл этой величины. Укажите, согласуются ли результаты этого эксперимента с результатами предыдущих экспериментов.

Листы ответов

Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница5
Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница6
Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница7
Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница8
Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница9
Полный исходный Лист ответов: поля, таблицы, сетки и печатные подписи, страница10

Решение

Примечание читателя: полный оригинальный комплект и атрибуция

Лично прочитаны все86исходных страниц:49условий и форм,30ключа и7схем оценивания. Пять целых связанных экспериментов для9/10/11классов содержат79номерованных запросов в11частях. Все28исходных Листов ответов, три цветные фотографии, исходные таблицы повторных измерений, графики, схемы установок и доступные критерии сохранены. Фотолист на странице35 повторен на последней странице49; фотографии не содержат новых данных на повторном листе. На титульных страницах напечатана олимпиада2024года и2023–2024учебный год. В обложке10класса напечатано «из одного заданий», хотя далее помещены два самостоятельных эксперимента; эта запись оставлена. В нумерации общих указаний отсутствует пункт5. Архивный ключ содержит заголовок «для жюри», но отдельная публикация организатором не установлена: атрибуция решений — архив. Полные соответствующие схемы имеются для9и10классов. Страница7 схем под заголовком11класса содержит только начальные критерии чужой задачи9класса; полного соответствующего рубрикатора11класса нет. Печатные расхождения в формулах, данных, нумерации и баллах оставлены с отдельно атрибутированными примечаниями.


Оригинал в Архива: 2024_expiremental_problems.pdf · решение от архива: 2024_expiremental_solutions.pdf · допълнителни данни: 2024_expiremental_shemes.pdf