ВсОШ 2002, Зонален етап, 9–11 клас — Задача 11.4. Три точки
XXXVI Всероссийская олимпиада школьников по физике. Окружной этап. Теоретический тур
Авторы задач
9 класс: 1. Шведов О. 2. Слободянин В. 3. Слободянин В. 4. Слободянин В.
10 класс: 1. Судаков О. 2. Шведов О. 3. Подлесный Д. 4. Чудновский А. 5. Шведов О.
11 класс: 1. Подлесный Д. 2. Шведов О. 3. Мельниковский Л. 4. Слободянин В. 5. Подлесный Д.
Условие
Говорят, что в архиве Снеллиуса нашли чертеж оптической схемы (рис. 12). От времени чернила выцвели, и на чертеже остались видны только 3 точки: оптический центр тонкой линзы , точка передней фокальной плоскости и точка задней фокальной плоскости. Из пояснений к чертежу следовало, что точки и лежат на луче, идущем через линзу. Восстановите построением по этим данным ход луча, положение линзы и ее фокусы.

Отговори
- Решение неоднозначно: линза может быть как собирающей, так и рассеивающей.
Решение
Плоскость линзы расположена посередине между фокальными плоскостями и параллельна им. Поэтому точка (середина отрезка ) находится в плоскости линзы (рис. 21). Проведем прямую , которая будет пересечением плоскости линзы с плоскостью рисунка. Прямая , перпендикулярная и проходящая через точку , является главной оптической осью линзы. Фокусы линзы — основания перпендикуляров, опущенных из и на . Заметим, что задача не имеет однозначного решения, так как линза может быть как собирающей, так и рассеивающей.

1. Собирающая линза. Проведем непреломляющийся луч и прямую , параллельную . Луч преломляется в точке , так как — точка в фокальной плоскости, то есть все лучи из после линзы идут параллельно. Таким образом, ход искомого луча восстановлен.
2. Рассеивающая линза. Из формулы тонкой линзы следует, что мнимое изображение точки будет на расстоянии от линзы, где — фокусное расстояние, то есть оно будет в середине отрезка . Продолжение любого преломленного луча, вышедшего из , будет проходить через точку . Проведем прямую . В точке ее пересечения с плоскостью линзы луч преломляется. Таким образом, ход искомого луча восстановлен (рис. 22).

Оригинал в Архива: ok02T.pdf