ВсОШ 2004, Общински етап, 8–11 клас — Задача 3 (8 кл.). 8 класс — Композитный стержень

XXXIX Всероссийская олимпиада школьников по физике — Районно-городской этап, 2004/2005 уч.г. · 10 т.

Издание и авторы

Федеральное агентство по образованию. Центральный оргкомитет Всероссийских олимпиад.

XXXIX Всероссийская олимпиада школьников по физике. Районно-городской этап. Теоретический тур. Методическое пособие. МФТИ, 2004/2005 уч.г.

Комплект задач подготовлен методической комиссией по физике Центрального оргкомитета Всероссийских олимпиад школьников Министерства образования и науки Российской Федерации. Телефоны: (095) 408-80-77, 408-86-95. E-mail: fizolimp@mail.ru (с припиской antispam к теме письма).

Авторы задач:

КлассЗадача 1Задача 2Задача 3Задача 4Задача 5
8ФольклорФольклорАлександров Д.Кармазин С.—
9ФольклорСлободянин В.Русаков А.Кирьяков Б.—
10Слободянин В.Тихомирова С.Балк М.Васильев М.Прут Э.
11ФольклорМиронов А.ФольклорОрлов В.Дерябкин В.

Общая редакция — Слободянин В., Чудновский А., Самокотин А.

Оформление и верстка — Чудновский А., Самокотин А., Имакаев М., Перунов Н.

При подготовке оригинал-макета использовалась издательская система LaTeX 2ε. © Авторский коллектив. Подписано в печать 14 марта 2005 г. в 22:43.

141700, Московская область, г. Долгопрудный. Московский физико-технический институт.

Условие

Композитный стержень (рис. 3) составлен из трех кусков одинаковых размеров, плотности которых ρ1=7,3 г/см3\rho_1=7{,}3\ \text{г/см}^3, ρ2=1,8 г/см3\rho_2=1{,}8\ \text{г/см}^3, ρ3=8,9 г/см3\rho_3=8{,}9\ \text{г/см}^3, а удельные теплоемкости c1=230 Дж/(кг⋅∘C)c_1=230\ \text{Дж/(кг}\cdot{}^\circ\text{C)}, c2=1300 Дж/(кг⋅∘C)c_2=1300\ \text{Дж/(кг}\cdot{}^\circ\text{C)}, c3=460 Дж/(кг⋅∘C)c_3=460\ \text{Дж/(кг}\cdot{}^\circ\text{C)}. Определите среднюю удельную теплоемкость композитного стержня.

Рисунок 3

Решение

Возможные решения — общие рекомендации

К решениям прилагаются рекомендуемые разбалловки. В случае необходимости проверяющие могут их изменить. Каждая задача оценивается из 10 баллов. Любое правильное решение заслуживает максимальной оценки. При отсутствии правильного окончательного ответа оцениваются фрагменты решения.


Оригинал в Архива: mun2004.pdf