ВсОШ 2004, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 3 (10 кл.). 10 класс — Повреждение линии связи
XXXVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике — Заключительный этап. Теоретический тур
Издание и авторы
Федеральное агентство по образованию. Центральный оргкомитет Всероссийских олимпиад. XXXVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Заключительный этап. Теоретический тур. Методическое пособие. Ярославль, 2003/2004 уч.г.
Комплект задач подготовлен методической комиссией по физике Центрального оргкомитета Всероссийских олимпиад школьников Министерства образования и науки Российской Федерации. Телефоны: (095) 408-80-77, 408-86-95. E-mail: fizolimp@mail.ru (с припиской antispam к теме письма).
Авторский коллектив — Александров Д., Бутиков Е., Воробьев И., Егоров М., Иоголевич И., Козел С., Муравьев В., Можаев В., Подлесный Д., Чивилев В., Чудновский А.
Общая редакция — Козел С.
Техническая редакция — Александров Д., Слободянин В., Чудновский А.
Оформление и верстка — Чудновский А., Щербаков Р., Егоров М., Ильин А.
При подготовке оригинал-макета использовалась издательская система LaTeX 2ε. © Авторский коллектив. Подписано в печать 14 марта 2005 г. в 22:43.
141700, Московская область, г. Долгопрудный. Московский физико-технический институт.
Условие
В некоторой точке двухпроводной телефонной линии неизвестной длины произошло повреждение, в результате которого между проводниками появилось сопротивление утечки (рис. 6). К обоим концам линии прибыли операторы, причём оператор на левом конце имел в своём распоряжении только источник постоянного тока с ЭДС и амперметр, а на правом — только вольтметр. Для связи операторы использовали мобильные телефоны. Погонные сопротивления линии, то есть сопротивления единицы длины каждого проводника линии, . Используя возможные схемы подключений к концам линии, операторы получили 2 значения тока: и и одно значение напряжения . Помогите оператору на левом конце линии по этим данным определить сопротивление утечки , расстояние до места повреждения и общую длину линии . Нарисуйте схемы измерений, которые использовали операторы. Измерительные приборы и источники постоянного тока, которые были в распоряжении операторов, можно считать идеальными.

Решение
- Первая схема (рис. 14):

Из (1a) и (1b) получаем
- Для второй схемы (рис. 15) введем обозначения:

Оператор на левом конце линии обнаружит силу тока
откуда
После подстановки выражений для , и в (2) получим:
Оригинал в Архива: final04T.pdf