ВсОШ 2014, Регионален етап, 7–11 клас — Задача 9. Цепная линия

Олимпиада Максвелла; XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Экспериментальный тур. Методическое пособие. МФТИ, 2013/2014 уч.г.

Олимпиада Максвелла — титульный лист

Методическая комиссия по физике при центральном оргкомитете
Всероссийских олимпиад школьников

Олимпиада Максвелла

Региональный этап

Экспериментальный тур

Методическое пособие

МФТИ, 2013/2014 уч.г.

Комплект задач подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников
Телефоны: (495) 408-80-77, 408-86-95.
E-mail: physolymp@gmail.com

Авторы задач

7 класс8 класс
1. Бабинцев В.1. Калда Я., Меняйлов М.
2. Замятнин М.2. Замятнин М.

Общая редакция — Слободянин В.

Оформление и вёрстка — Паринов Д., Цыбров Ф.

При подготовке оригинал-макета использовалась издательская система LaTeX 2ε.
© Авторский коллектив
141700, Московская область, г. Долгопрудный
Московский физико-технический институт

7 класс

Олимпиада Максвелла. Региональный этап. Экспериментальный тур

7 класс

XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике — титульный лист

Методическая комиссия по физике при центральном оргкомитете
Всероссийских олимпиад школьников

XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике

Региональный этап

Экспериментальный тур

Методическое пособие

МФТИ, 2013/2014 уч.г.

Комплект задач подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников
Телефоны: (495) 408-80-77, 408-86-95.
E-mail: physolymp@gmail.com

Авторы задач

9 класс10 класс11 класс
1. Калда Я., Меняйлов М.1. Воробьёв И.1. Воробьёв И.
2. Воробьёв И.2. Слободянин В.2. Гуденко А.

Общая редакция — Слободянин В.

Оформление и вёрстка — Паринов Д., Цыбров Ф.

При подготовке оригинал-макета использовалась издательская система LaTeX 2ε.
© Авторский коллектив
141700, Московская область, г. Долгопрудный
Московский физико-технический институт

9 класс

XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Экспериментальный тур

9 класс

Условие

Цепной линией называют кривую, образуемую подвешенной за концы однородной массивной нитью. Пусть погонная плотность нити (масса единицы длины нити) μ\mu, а её натяжение в нижней точке T0T_0. Величина λ=T0/μg\lambda = T_0/\mu g является параметром, определяющим форму цепной линии. Если начало координат поместить в низшей точке цепной линии, то её можно задать уравнением:

y=λ[12(ex/λ+e−x/λ)−1].y = \lambda\left[\frac{1}{2}\left(e^{x/\lambda} + e^{-x/\lambda}\right) - 1\right].

От Вас не требуется вывод зависимости вертикальной координаты yy точки нити от горизонтальной координаты xx. Вам следует разобраться в связи yy и ss, где ss — длина отрезка нити, отсчитываемая от низшей точки. Теоретическую зависимость Вы должны проверить, проведя измерения с цепочкой из скрепок.

Теоретическая часть:

Цепная линия (провисшая нить) с низшей точкой, от которой влево направлена сила T₀; вдоль нити от низшей точки отмерена длина s до точки, в которой по касательной направлена сила T; вертикальная стрелка y — высота этой точки над горизонтальной пунктирной линией через низшую точку; слева стрелка вниз g⃗.
Рис. 3

1. Пусть натяжение нити в нижней точке равно T0T_0. Для малого отрезка нити длиной Δs\Delta s получите выражение для разницы сил натяжения ΔT\Delta T на его концах, выразив его через μ\mu, и разность высот Δy\Delta y концов отрезка.

2. Получите выражение для натяжения TT нити на высоте yy относительно нижней точки при заданном T0T_0?

3. Докажите, что если верхняя точка нити длины ss возвышается над низшей точкой на высоту yy (рис. 3), то

λ=T0μg=s2−y22y.\lambda = \frac{T_0}{\mu g} = \frac{s^2 - y^2}{2y}.

Экспериментальная часть:

4. Соберите из выданных вам скрепок цепочку. Подвесьте склеенный лист бумаги и цепочку на бруске так, чтобы максимальный провис HH составлял (0,3÷0,5)L(0{,}3 \div 0{,}5)L, где LL — расстояние между точками подвеса цепочки. Укажите выбранное вами значение H/LH/L, число скрепок nn и длину ll скрепки (расстояние между точками соприкосновения её с соседними скрепками).

5. Отметьте фломастером на листе бумаги положения последовательных точек соприкосновения скрепок, начав с низшей точки (считайте её нулевой). Определите высоты этих точек, и результаты измерений занесите в таблицу.

6. Для каждой точки рассчитайте по измеренным высотам yiy_i и номеру nin_i значения параметра λ\lambda.

7. Укажите номера скрепок, для которых проявляется заметное отличие реальной цепочки от идеальной (заметное отличие параметра λ\lambda от его среднего значения).

8. Вычислите среднее значение λ\lambda.

9. Вычислите среднее отклонение от среднего значения λ\lambda.

10. Найдите отношение натяжения в нижней точке к весу одной скрепки:

τ=T0mg.\tau = \frac{T_0}{mg}.

Указание: на выданном вам листе отметьте и пронумеруйте точки сцепления скрепок, подпишите рядом их высоты, а результаты измерений и их обработки представьте в таблице. Лист подпишите. По окончании тура вложите его в тетрадь с отчетом о проделанной работе и сдайте вместе с нею.

Оборудование. 30–40 скрепок, лист бумаги формата А2, пенополиуретановый плинтус или деревянный брусок длиной 70–100 см (для крепления бумаги и цепочки: он кладётся на край стола, а цепочка и бумага свисают ниже столешницы), фломастер, 4 «силовые» металлопластиковые кнопки, линейка длиной 40 см.

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: region14E.pdf