ВсОШ 2014, Регионален етап, 7–11 клас — Задача 19. Колонна из песка
Олимпиада Максвелла. Региональный этап. Теоретический тур (7–8 класс); XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Теоретический тур (9–11 класс). МФТИ, 2013/2014 уч.г.
9 класс
XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Теоретический тур
9 класс
Условие
Как-то теоретик Баг, гуляя по берегу моря, увидел как отдыхающий строит замок из песка (рис. 13). Он решил узнать, какой максимальной высоты колонну можно построить из влажного песка. В одной из работ Леонарда Эйлера он обнаружил, что максимальная высота цилиндрической колонны изготовленной из однородного и изотропного материала, может быть рассчитана по формуле

где , , и — некоторые числовые коэффициенты, — радиус колонны, — плотность материала, из которого она изготовлена, — ускорение свободного падения, — модуль Юнга. Баг рассчитал, что если колонну сделать из влажного песка, то при её радиусе см, высота колонны окажется 1,0 м. Друг Бага, экспериментатор Глюк, решил собрать более «солидную» колонну. Он сделал радиус её основания см. Колонна какой высоты получилась у Глюка?
Справочные данные: плотность влажного песка кг/м, его модуль Юнга Па, ускорение свободного падения м/с.
Примечание. Модуль Юнга — это коэффициент пропорциональности между давлением (или растяжением), действующим на плоскую поверхность исследуемого образца и его относительным сжатием (удлинением).
Отговори
2.08 м
В решении: м м.
Решение
Поскольку высота имеет размерность длины, то все прочие размерности в выражении (1) должны в итоге дать ноль:
а это значит, что
Решая эту систему уравнений получим: и . С учётом этих соотношений уравнение (1) перепишем в виде:
Введём параметр
Теперь уравнение (1) примет вид: . По расчетам Бага
Это выражение преобразуем к виду: . Откуда находим
Применим уравнение (14) для случая расчета Бага и эксперимента Глюка, а затем поделим одно на другое:
Отсюда следует, что .
Примерные критерии оценивания
- Записана система (13) — 2
- Решена система (13) — 1
- Записано уравнение (14) или эквивалентное ему — 2
- Найдено значение коэффициента — 3
- Отношение высот выражено через отношение радиусов — 1
- Найдена высота — 1
Оригинал в Архива: region14T.pdf