ВсОШ 2019, Регионален етап, 7–11 клас — Задача 10.2. Теплоёмкость резистора

LIII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Экспериментальный тур. 23 января 2019 г. · 23 януари 2019 г. · 15 т.

Условие

С помощью выданного оборудования определите:

1) зависимость мощности тепловых потерь от температуры резистора (постройте график).

2) теплоёмкость резистора.

Оборудование: резистор сопротивлением R=100R = 100 Ом, стакан, регулируемый источник постоянного напряжения (далее Источник), два мультиметра, термопара, секундомер, соединительные провода, зажим типа «крокодил», миллиметровая бумага (для построения графиков).
Примечание. Один из мультиметров используется в качестве вольтметра, второй (с термопарой) – для измерения температуры.

Подготовка электрической части установки
  1. Изучите механизм регулировки выходного напряжения Источника.
  2. В этом эксперименте запрещается устанавливать напряжение более 6 В! Если резистор «сгорит», вы получите 0 баллов за экспериментальный тур.
Подготовка тепловой части установки
  1. Закрепите резистор при помощи присоединённых к нему проводов так, чтобы он располагался по центру стакана, как показано на фото слева.
  2. Присоедините резистор при помощи длинных проводов к клеммам Источника (параллельно вольтметру).
  3. Подключите термопару ко второму мультиметру. Установите ручку мультиметра на указатель «TEMP» (режим измерения температуры по шкале Цельсия). Мультиметр должен показать комнатную температуру. Бережно обращайтесь с термопарой – она достаточно хрупкая.
  4. При помощи зажима типа «крокодил» закрепите термопару так, чтобы её спай плотно касался поверхности резистора (как на фото справа). В ходе эксперимента резистор и спай нельзя перемещать!
Фотография слева: резистор на проводах закреплён по центру металлического стакана; к проводам подсоединён жёлтый зажим «крокодил».
Фотография справа: резистор на зелёных проводах, к поверхности которого сверху прижат спай термопары.

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: region19E.pdf