ВсОШ 2023, Регионален етап, 7–11 клас — Задача 8.3. Туда-сюда

LVI Всероссийская олимпиада школьников по физике. Региональный этап. Теоретический тур · 30 януари 2023 г.

Титульный лист

Министерство просвещения Российской Федерации
Центральная предметно-методическая комиссия
Всероссийской олимпиады школьников по физике

LVI Всероссийская олимпиада школьников по физике

Региональный этап

Теоретический тур

Москва, 2023 г.

Авторы задач

Комплект задач подготовлен центральной предметно-методической комиссией Всероссийской олимпиады школьников по физике
E-mail: physolymp@gmail.com

Авторы задач

Теоретический тур

7-9 класс

  • 7-T1. Александр Евсеев
  • 7-T2. Денис Рубцов
  • 7-T3. Валерий Слободянин
  • 7-T4. Андрей Уймин
  • 8-T1. Ольга Инишева
  • 8-T2. Андрей Сеитов
  • 8-T3. Александр Евсеев
  • 8-T4. Александр Евсеев
  • 9-T1. Валерий Слободянин
  • 9-T2. Сергей Кармазин
  • 9-T3. Александр Евсеев
  • 9-T4. Александр Евсеев
  • 9-T5. Андрей Уймин

10-11 класс

  • 10-T1. Алексей Заяц
  • 10-T2. Алексей Заяц
  • 10-T3. Сергей Муравьев, Максим Карманов, А. Соколов
  • 10-T4. Андрей Уймин
  • 10-T5. Юрий Черников
  • 11-T1. Александр Аполонский
  • 11-T2. Александр Аполонский
  • 11-T3. Андрей Уймин
  • 11-T4. Константин Соломатин
  • 11-T5. Андрей Уймин
Как готовиться к региональному этапу?

В МФТИ запущен классный проект «Физтех-регионам» (https://os.mipt.ru), где в публичном бесплатном доступе лежат лекции и семинары по всем классам и по всем темам. Там же выложены подборки задач по темам. Уровень материалов позволяет хорошо подготовиться к муниципальному и региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по физике.

В этом году в рамках работы проекта сняты видеорешения (https://os.mipt.ru/#/phys/theme/9V1MmCFakz) теоретического тура регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике. Используйте эти материалы для самоподготовки к будущим олимпиадам.

Заголовок раздела

Возможные решения

Условие

Экспериментатор Глюк провёл эксперимент. Десятилитровую кастрюлю, заполненную наполовину водой комнатной температуры (t0=20t_0 = 20 °C), Глюк поставили греться на электрической плитке. Через некоторое время в кастрюлю, не снимая её с плиты, он долил воду комнатной температуры неизвестного объёма. А, спустя ещё какое-то время, воду такого же объёма из кастрюли, также не снимая её с плиты, вылил. Затем он дважды измерил температуру воды в кастрюле — через τ1=8\tau_1 = 8 минут и τ2=9\tau_2 = 9 минут с момента начала нагрева, и получил значения t1=45t_1 = 45 °C и t2=50t_2 = 50 °C. Всего плитка работала 10 минут.

1. Какую температуру tкt_{\text{к}} имела бы вода в кастрюле к концу эксперимента, если бы по ходу нагрева её масса не изменялась?

2. Определите наименьшее возможное значение массы mmin⁡m_{\min} воды, доливаемой Глюком в ходе эксперимента.

3. Найдите самый ранний от начала нагрева момент времени τmin⁡\tau_{\min}, когда мог происходить забор воды из кастрюли.

Тепловые потери и теплоёмкость кастрюли пренебрежимо малы. Считайте, что при изменении массы воды её температура изменяется мгновенно, а при добавлении воды она не выливается из кастрюли. Удельная теплоёмкость воды равна 4200 Дж/(кг · °C), плотность воды ρ=1000\rho = 1000 кг/м3^3. Считайте, что вода добавляется и выливается мгновенно, и изменение температуры тоже можно считать мгновенным.

Отговори

Решение


Оригинал в Архива: Ru23-R-T.pdf