ВсОШ 2024, Муниципален етап, 7–11 клас, учебна 2023/24 — Задача 22. По наклонной
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИКЕ. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 2023-2024 учебный год · 10 т.
Условие
На протяжённой наклонной плоскости с углом наклона удерживают небольшой диск массой и с зарядом (). Коэффициент трения между диском и наклонной плоскостью . Напряженность однородного электрического поля направлена по параллельной плоскости горизонтальной оси , индукция однородного магнитного поля направлена по оси , перпендикулярной наклонной плоскости (см. рисунок). Диск отпускают. В момент сразу после того как диск отпустили, определите:

a. силу нормальной реакции опоры ;
b. угол между осью и направлением силы трения;
c. при каком минимальном значении коэффициента трения диск не начнёт двигаться;
В предположении, что , в момент сразу после того как диск отпустили, определите:
d. силу трения ;
e. начальное ускорение ;
В предположении, что , в установившемся режиме при движении с постоянной скоростью определите:
f. скорость установившегося движения ;
g. работу , которую совершают магнитные силы за время ;
h. количество теплоты , которое выделяется в системе за время .
Ускорение свободного падения . Ось параллельна плоскости и перпендикулярна оси .
Отговори
a.
b.
Так в разделе «Ответы»; в тексте решения напечатано .
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Решение
11.4.По наклонной. (Киреев А.А.)
Решение.
Разложим силу тяжести, действующую на диск, на составляющие и вдоль осей и соответственно.
Из второго закона Ньютона в проекции на ось : или .
Сразу после того, как диск отпустили.
В начальный момент скорость диска равна нулю, а значит сила со стороны магнитного поля также равна нулю, и три силы имеют отличные от нуля составляющие в плоскости – составляющая силы тяжести , сила со стороны электрического поля и сила трения (см. рисунок).

Если брусок будет оставаться неподвижным, а значит из условия равновесия и геометрии рисунка и . С учётом того, что , находим .
Если брусок начнёт двигаться с ускорением, направленным вдоль суммы составляющей силы тяжести и силы со стороны электрического поля . Сила трения будет направлена против начальной скорости (а значит и начального ускорения). С учётом этого и второго закона Ньютона в проекции на данное направление получаем:
В установившемся режиме при движении с постоянной скоростью.
При движении с установившейся скоростью на диск наряду с упомянутыми ранее силами при скольжении будет действовать и сила со стороны магнитного поля , направленная перпендикулярно скорости. Работы такая сила не совершает, значит . Сила нормальной реакции при движении диска также работы не совершает.
Так как скорость диска постоянная, то из теоремы об изменении кинетической энергии следует, что мощность потенциальных сил (силы тяжести и силы со стороны электрического поля) в сумме с мощностью силы трения равна нулю: . С другой стороны, мощность потенциальных сил равна мощности тепловыделения . Откуда получаем . То есть .
Осталось найти установившуюся скорость . При таком движении четыре силы будут иметь отличные от нуля составляющие в плоскости – составляющая силы тяжести , сила со стороны электрического поля , сила трения , направленная против , и сила со стороны магнитного поля (см. рисунок). Сумма сил при движении с установившейся скоростью равна нулю. Значит модуль векторной суммы составляющей силы тяжести и силы со стороны электрического поля равен модулю векторной суммы силы трения и силы со стороны магнитного поля: , откуда .

Ответы:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
д) ;
е) ;
ж) ;
з) , где из пункта е).
Критерии оценивания
| № | Критерий | Балл |
|---|---|---|
| 1 | Получен аргументированный ответ на вопрос a | 1 |
| 2 | Получен аргументированный ответ на вопрос b | 1 |
| 3 | Получен аргументированный ответ на вопрос c | 1.5 |
| 4 | Получен аргументированный ответ на вопрос d | 1 |
| 5 | Получен аргументированный ответ на вопрос e | 1.5 |
| 6 | Получен аргументированный ответ на вопрос f | 2 |
| 7 | Получен аргументированный ответ на вопрос g | 1 |
| 8 | Получен аргументированный ответ на вопрос h | 1 |
| max | 10,0 |
Примечание для жюри
Полностью правильное решение, полученное неавторским методом, оценивается полным баллом. Недопустимо снижать оценку за «неправильное» оформление или неаккуратные записи.
Оригинал в Архива: VsOSh_2024_MUN_T.pdf