ВсОШ 2025, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 4. 10-E2 · Трижды два

LVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике — заключительный этап, экспериментальный тур

Обложка

Министерство просвещения Российской Федерации
Центральная предметно-методическая комиссия
Всероссийской олимпиады школьников по физике

LVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике

Заключительный этап
Экспериментальный тур

Саранск, 2025 г.

Авторы задач

Комплект задач подготовлен центральной предметно-методической комиссией
Всероссийской олимпиады школьников по физике
E-mail: physolymp@gmail.com

Авторы задач

9 класс

  • 9-E1. Сергей Кармазин
  • 9-E2. Денис Рубцов

10 класс

  • 10-E1. Анатолий Власов, Алексей Заяц
  • 10-E2. Денис Рубцов

11 класс

  • 11-E1. Юрий Черников, Илья Головнин

Условие

Оборудование: серый ящик, источник питания, вольтметр (мультиметр со щупами), резистор с известным сопротивлением R=(430±5)R=(430\pm5) Ом, потенциометр, макетная плата, 8 соединительных проводов, 2 провода «крокодил-крокодил», миллиметровая бумага для построения графиков.

Серый ящик, схема которого изображена на рисунке, состоит из двух резисторов сопротивлениями R1R_1 и R2R_2, нелинейного элемента НЭ и двух ключей — K1K_1 и K2K_2. Полярность источника питания, подключённого к серому ящику, указана на рисунке. Внутренним сопротивлением источника, а также сопротивлением проводов можно пренебречь. Вольтметр считайте идеальным.

Обязательно укажите в работе номер выданного пакета с оборудованием. Считайте, что относительная погрешность вольтметра равна 1%.

Внимание!

  1. Ни в коем случае не закорачивайте источник питания (нельзя соединять точки BB и CC) и не подключайте серый ящик напрямую к источнику (нельзя соединять точки AA и CC). Для подачи напряжения на серый ящик подсоедините последовательно к нему в точке AA выданный вам резистор RR.
  2. Учтите, что при протекании большого тока через потенциометр он может выйти из строя.
  3. Обратите внимание, что подписи «ON»/«OFF» на ключах K1K_1 и K2K_2 не обязательно соответствуют замкнутому и разомкнутому положениям.
  4. Мультиметр можно использовать только в режиме вольтметра.
Полная исходная схема десятого класса: R1,R2,НЭ,K1,K2,A,B,C,U0.
Рис. 1

1. Определите напряжение источника U0U_0.

2. Определите, в каком положении — налево (в сторону вывода AA) или направо (в сторону выводов BB и CC) — ключи в сером ящике замкнуты, а в каком — разомкнуты. Свой ответ обоснуйте.

3. Найдите значения сопротивлений резисторов R1R_1 и R2R_2. В этом пункте построение графиков не обязательно.

4. Проведите измерения и постройте вольт-амперную характеристику нелинейного элемента. Оценка погрешностей в этом пункте не требуется.

Примечание: макетная плата (см. рис.) используется для соединения проводов и подключения различных элементов. Каждые пять соседних гнёзд макетной платы, расположенные в одном столбце внутри платы, соединены между собой (на рисунке серым цветом отмечен один из таких столбцов). Гнёзда макетной платы, расположенные в двух крайних строках платы с каждой её стороны, промаркированные красным и синим цветами, также соединены между собой.

Оригинальная макетная плата десятого класса: все шины, гнёзда, буквы и номера1–30.
Рис. 2

Решение

Примечание к исходному документу

Формулировки, числовые таблицы, формулы и рисунки официального оригинала воспроизведены буквально. В решении 9-E1 на стр.22 напечатан двойной знак ± и знаменатель k−1, на стр.24 — знаменатели Δm и Δy. В решении 9-E2 сохранены исходные подписи положений ключей/резисторов и порядок min/max. Условие 10-E1 запрещает отсоединять цепочку, а решение описывает извлечение или разворот лапки. В формуле погрешности 10-E2 сохранён U_BC. В 11-E1 заголовки таблиц фототока мА отличаются от единиц мкА на графиках; коэффициент γ в формулах(3) и(4) указан по-разному; подпись знаменателя таблицы спектра отличается от графика. Условие задаёт диапазон0–40°, а таблицы решения содержат0–45°. В заключительном объяснении оригинал дважды использует λ_2theor для1064нм и532нм. Эти несогласованности не исправлялись.

Официальный дополнительный материал

Печатный транспортир получен из открытых официальных материалов задачи «532 нм» заключительного этапа2025: материалы задачи, исходный PDF. Это дополнительный материал к установке; он не напечатан в58-страничном сборнике. Даты внутри самого PDF не указано.


Оригинал в Архива: Ru25-E.pdf · допълнителни данни: Ru25-E-532-protractor.pdf