ВсОА 2007, Заключителен етап, 9–11 клас — Задача 9-Т-3. · День весеннего равноденствия
XIV Всероссийская олимпиада школьников по астрономии — теоретический и практический туры, 9–11 классы · 2 април 2007 г.
Оригинальные выходные сведения
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Астрономическое общество
XIV Всероссийская олимпиада школьников по астрономии, г.Саранск,2007г.
XIV Всероссийская олимпиада школьников по астрономии. Саранск,2–7апреля2007года. Условия и решения задач теоретического и практического туров. Сборник под редакцией А.С.Расторгуева,О.С.Угольникова,А.М.Татарникова,Е.Н.Фадеева.2007.28стр.
Оригинал-макет и верстка:О.С.Угольников.
Условие
Теоретический тур. 9 класс. Задача 3.
Утром 20 марта 2006 года в Москве по радио объявили, что долгота дня составит . Откуда такое несоответствие, ведь 20 марта в день весеннего равноденствия день должен быть равен ночи, и почему оно составляет 10 минут? Солнце пересекло небесный экватор в (UT). Широта Москвы , долгота .
Решение
День весеннего равноденствия (Е.Н. Фадеев).
Под долготой дня подразумевается промежуток времени от момента, когда верхний край солнечного диска появляется над горизонтом, до момента, когда Солнце целиком исчезает под горизонтом. В тот момент, когда суточная параллель Солнца совпадает с небесным экватором, долгота дня будет превышать 12 часов по двум причинам. Во-первых, Солнце имеет значительные угловые размеры, и когда верхний край появляется над горизонтом, его центр располагается на ниже. Кроме этого, у горизонта усиливается эффект атмосферной рефракции, поднимающей светила на . В результате, восход и заход Солнца регистрируются в тот момент, когда истинное положение центра дневного светила оказывается на ниже горизонта. Определим, на какое время эта величина увеличивает продолжительность светлого времени суток.

Из рисунка видно, что с момента видимого восхода верхнего края Солнца до пересечения его центром математического горизонта (без учета рефракции) проходит время
где — величина рефракции, — угловой радиус Солнца, — угловая скорость видимого суточного движения Солнца, — продолжительность солнечных суток, — широта места. Величины и в этой формуле выражаются в радианах. Подставляя численные значения, получаем, что величина составляет 6 минут. Эта величина добавляется к долготе дня как вечером, так и утром. В итоге, продолжительность светлого времени суток в день весеннего равноденствия на широте Москвы составляет 12 часов и 12 минут.
Реальная величина 20 марта 2006 года оказалась на 2 минуты меньше. Причина этого заключается в том, что момент весеннего равноденствия 20 марта пришелся на поздний вечер по московскому времени, и в течение дня склонение Солнца было чуть ниже нуля.
Примечание к доступному оригиналу
Сохранены все 27 отдельно напечатанных заданий 9, 10 и 11 классов: 18 теоретических и 9 практических. Все 20 полных печатных ключей со всеми методами и авторами приложены к соответствующим заданиям. В задаче «Две кульминации» дополнительный вопрос о других широтах напечатан только для 10 класса; общий ключ прямо отмечает этот вопрос как относящийся к 10 классу. В таблице объектов строка M17 буквально содержит «Скорпион, Змея»; пустые поля созвездий движущихся объектов сохранены. В ключе окуляров буквально напечатаны Γ2=130 и затем «в полтора»/«около 300». Ключ затменной системы сохраняет вывод о нулевой регистрируемой амплитуде минимума при напечатанном в условии пороге 0.005m. В ключе радуги сохранено исходное слово «крем». Выходные сведения говорят 28 страниц; полученный PDF ключа имеет 27 страниц и завершается полным решением цефеиды. Неизвестная 28-я страница не восстановлена предположением. Все требуемые фотографии и графики есть в доступных оригиналах. Численные баллы и схемы оценивания в 36 доступных страницах не напечатаны.
Оригинал в Архива: prob2007tepr.pdf · официални решения: psol2007tepr.pdf